SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
RAMIRO EN ZIJN VRIENDEN VERZAMELEN ALTIJD OP DE ZOLDER VAN HET HUIS, OM IN HET LABORATORIUM TE SPELEN. EN DAT IS ER OP EEN REGENACHTIGE DAG GEBEURD.
ZE GAAN ALLEMAAL DAAR BOVEN, EN RAMIRO NEEMT EEN OUDE MIXER MET DOORZICHTIG GLAS EN GEEFT MELK ER IN, PINDA'S, ANDERE VLOEISTOFFEN EN ENKELE ZAKKEN VAN EEN GEKLEURD POEDER.
INGESCHAKELD DE "MACHINE" EN VERWACHT EEN WEINIG TE RAKEN.
DE VLOEISTOF WERD VERDICHT, WERD DONKER EN BEGON TE SCHUIMEREN.
SANDRO NEEM SNEL EEN REAGEERBUIS EN PLAATS DIE AAN DE ZIJKANT VAN DE MACHINE. DE VLOEISTOF WAS OMHOOG... IN DE VORM VAN SCHUIM EN HET LOOPT UIT DE SLANG, DE BUIS VULLEN DIE SANDRO HOUDDE.
- WAUW! HET ZIET ALS EEN FRUIT VITAMINE MIX... EN HET RUIKT GOED. KIJKEN!
ALEXANDRE, MEER DAN RUSH, NEEMT DE BUIS IN SANDRO'S HAND, ROOK AAN DE VLOEISTOF EN DRINKT EEN WEINIG.
– XANDE, DAT IS GEK! DOE DIT NIET!
HET WAS TOEN DAT HET ONVERWACHTE GEBEURDE. IN EEN KORTE TIJD WERD DE JONGEN PAARS EN BEGON TE VERDWIJNEN.
EERST IS DE KLEDING GEGEVEN, DAARNA DE HUID, DE SPIEREN ZIJN WEG EN DE HELE BINNENKANT VAN XANDE'S LICHAAM WERD ONDERTEKEND.
IEDEREEN WAS BANG, MAAR DAN WAREN AFSTUDEREN AAN DIE SCNE. ZE DACHTEN DAT HET GEWELDIG IS AL ZIJN ORGANEN AAN HET WERK TE ZIEN. HET SLAG VAN HET HART, HET POMPEN VAN HET BLOED NAAR DE VERSCHILLENDE DELEN VAN HET LICHAAM, DE LONG BEWEGING, DE GEWRICHTEN VOUWEN... EN HET MEEST INTERESSANTE WAS OM TE ZIEN DAT DE VLOEISTOF XANDE IN DE MAAG DRAAIDE EN MET ANDEREN VERMENGDE VLOEISTOFFEN.
EN DE BOTTEN? OMDAT DE ZOLDERLAMP FLUORESCENT WAS, ZIJN DE BOTTEN VAN XANDE GROEN. Je kon de lange, korte en saaie botten zien.
RAMIRO WERD ONDER DE indruk van de PERISTALTISCHE BEWEGINGEN VAN DE MAAG. IK WAS OPEN MOND OVER ALLES WAT ER GEBEURDE. DICHTER BIJ XANDE OM HET BETER TE ZIEN. HIJ HEEFT GEEN VERZET EN PLAATS ZIJN VINGER OP ZIJN LEVER.
EN DAARNA IS ALLES VERANDERD. DE VLOEISTOF DIE IN DE MAAG WAS, DAALDE NAAR DE KLEINE DARM EN OVERGEGEVEN NAAR DE GROTE DARM, TOTDAT DE GEHELE UIT HET ORGANISME VERLAAT.
EN XANDE WAS TERUG NAAR NORMAAL: DE SPIEREN EN DE HUID VERSCHIJNEN. Ze kleedde zich aan op de verdwenen kleding en rende, samen met zijn collega's, het ZOLDERLABORATORIUM UIT.
GRAÇA BATITUCI
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
R.:
2) WIE IS DE AUTEUR?
R.:
3) HOEVEEL ALINEA'S ZIJN ER IN DE TEKST?
R.:
4) HOEVEEL EN WAT NEMEN DE KINDEREN DEEL AAN DE GESCHIEDENIS?
R.:
5) WAAR SPELEN DE KINDEREN?
R.:
6) HOE WAS DE VLOEISTOF DIE UIT DE ERVARING IS GEVORMD?
R.:
7) WAT DEED XANDE?
R.:
8) WAT WAS HET RESULTAAT VAN XANDE'S HOUDING?
R.:
9) SCHRIJF HET SYNONIEM VAN DE ONDERSTAANDE WOORDEN:
10) MAAK EEN ILLUSTRATIE VAN DE GESCHIEDENIS.
