Activiteit van tekst interpretatie, gericht op derde- en vierdejaars basisschoolleerlingen, met vragen aan de hand van de tekst De slimme ezel.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon die klaar is om af te drukken naar PDF en ook de antwoordactiviteit.
Download deze tekstinterpretatieoefening van:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Aan de rand van een bos graasde een ezel. Hij was zo afgeleid door het eten van het gezoete gras dat hij diep het bos in ging. Toen de avond viel, realiseerde hij zich waar hij was. Toen hij zich omdraaide om naar huis terug te keren, zag hij een woeste leeuw voor zich staan. De ezel was bang om de sterke leeuw met klauwen en scherpe tanden te zien. Maar omdat hij een slimme ezel was, zei hij:
– Ah, leeuw, jij bent de koning van de jungle. En het zal mijn geluk zijn om vanavond je maaltijd te zijn, maar ik wil graag met je delen hoe je een ezel het beste kunt eten. Zie je, de achterpoten van een ezel zijn het heetst. Daarom, meneer, moet u vanaf daar beginnen.
De leeuw stemde toe. Zodra de leeuw van achteren kwam, schopte de ezel de leeuw met al zijn kracht. En het liep met zo'n snelheid, het was binnen enkele seconden verdwenen!
Onbekende auteur
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wat zijn de personages in het verhaal?
EEN:
4) Wat deed de ezel?
EEN:
5) Wat merkte de ezel toen de nacht viel?
EEN:
6) Wie ontmoette de ezel?
EEN:
7) Wat wilde de leeuw doen?
EEN:
8) Hoe is de ezel ontsnapt?
EEN:
9) Zoek de betekenis van de onderstreepte woorden in de tekst op in het woordenboek:
EEN:
10) Wat denk je dat er met de leeuw gebeurde nadat de ezel was weggelopen?
EEN:
Per Toegang
