activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen in het tweede en derde leerjaar van de basisschool, met vragen gebaseerd op de tekst O corvo malvado.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Twee kraaien waren aan het vechten.
"Ik ben de beste", zei de eerste kraai.
– Nee, ik ben de beste! - Zei de tweede kraai.
En zo bleven ze vechten.
Kort daarna besloten ze een vliegwedstrijd te houden om te zien wie de beste kraai was. Er werd besloten dat ze in de lucht zouden vliegen met een zak vol zout. De kraai die hoger vloog dan de andere zou de beste kraai zijn.
Dus namen ze twee stoffen zakken mee en vulden die met zout. Slechts één van hen was erg gemeen. Hij vulde zijn stoffen tas met katoen om het licht te houden. De andere kraai wist dat niet.
Toen de kraaien begonnen te vliegen, vloog de boze kraai met het katoen in de zak hoger dan de andere kraai. De andere kraai probeerde heel hard, maar zijn zak was zwaar en hij kon niet hoger vliegen dan de boze kraai.
Kort daarna begon het te regenen. Het katoen in de boze kraaiennest was doorweekt met regenwater en werd zwaarder, maar het zout in de andere kraaiennest begon zich te vermengen met het regenwater en liep al snel uit de zak. De tweede kraaienzak werd lichter. Hij vloog hoger dan de boze kraai en won de wedstrijd.
Onbekende auteur
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
EEN:
4) Waarom maakten de kraaien ruzie?
EEN:
5) Wat hebben ze besloten te doen?
EEN:
6) Wat deed de boze kraai?
EEN:
7) Wat gebeurde er toen het begon te regenen?
EEN:
8) Wie heeft de wedstrijd gewonnen?
EEN:
Per toegang