activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het derde en vierde leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst De toverpot.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Er was eens een prinses die alles had wat ze wilde.
Voor haar verjaardag schonk haar peettante haar een toverpot. Het enige wat ze te zeggen had was:
– Koken, bakken, koken! – En de pot kookte pap!
De pap was heerlijk en rook naar aardbeien en room!
Op een avond, toen ze met haar vrienden aan het spelen was, wilde de koningin-moeder wat pap hebben. Ze had gehoord dat de prinses haar toverpot gebruikte, dus besloot ze hetzelfde te doen.
– Koken, bakken, koken! – bestelde ze en de pot begon de pap te koken.
Een kleine kom was alles wat de koningin-moeder wilde, en zodra de pappot begon te vullen, zei ze:
– Genoeg nu, kliek!
De pan stopte echter niet! Ze ging door met het maken van meer pap. De pap ging over de pan en op de keukenvloer. Toen de prinses thuiskwam, was ze verbaasd om het hele paleis vol pap te zien!
– Genoeg, kliek, genoeg! schreeuwde ze, en uiteindelijk stopte de toverpot met koken.
Het duurde een hele week voordat het koninkrijk al die pap had gegeten. Gelukkig voor hen was het heerlijk!
Onbekende auteur
1) Wat is de titel van de tekst?
EEN:
2) Hoeveel alinea's bevat de tekst?
EEN:
3) Wie zijn de personages in het verhaal?
EEN:
4) Welk geschenk heeft de fee de prinses gegeven?
EEN:
5) Hoe werkte de pan?
EEN:
6) Wat deed de koningin terwijl de prinses aan het spelen was?
EEN:
7) Wat gebeurde er toen de koningin de kliek gebruikte?
EEN:
8) Nadat de pot was gestopt, had hij veel pap gemaakt, wat gebeurde er met al die pap?
EEN:
9) Wat vind je van de houding van de koningin? Rechtvaardig je antwoord.
EEN:
10) Illustreer het verhaal.
Per toegang
