Wetenschapsactiviteit, gericht op leerlingen in het vierde leerjaar van de basisschool, met vragen over Watereigenschappen.
Je kunt deze wetenschappelijke activiteit downloaden in bewerkbare Word-sjabloon, drukklare PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze wetenschappelijke oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
1) Leg het belang van water voor ons lichaam uit:
EEN:
2) Hoeveel water elimineert ons lichaam dagelijks en hoe verloopt dit proces? Leg uit.
EEN:
3) Waarom moeten we constant het water dat ons lichaam verliest vervangen en hoeveel water moeten we per dag drinken?
EEN:
4) Lees hieronder over water, markeer vervolgens een (X) in het juiste alternatief:
L. Water is een oplosmiddel.
II. Het water oefent druk uit.
III. Zuiver water is geur-, smaak- en kleurloos.
De bovenstaande verklaringen tonen:
a) De eigenschappen van water.
b) De samenstelling van water.
c) De toestanden van het water.
d) Veranderingen in de toestand van het water.
5) Vul de gaten in de zin aan met de onderstaande woorden:
VLOEISTOF – GLETSJERS – PLANEET – WATERDAMP – VAST
Water is aanwezig in de _____________________ in de vorm van _____________________, zoals in wolken; in de _____________________ staat, zoals in rivieren, meren en oceanen; of in de __________________ staat, zoals in _____________________.
6) Water kan van de ene toestand naar de andere veranderen, afhankelijk van de temperatuur en de plaatselijke atmosferische druk. Deze toestandsverandering treedt op wanneer warmte wordt toegevoerd of afgevoerd. Wat zijn de namen van de verschijnselen die optreden bij de overgang van water van de vloeibare toestand naar de gasvormige toestand? vloeistof naar vaste toestand, van gas naar vloeibare toestand, en van vaste naar vaste toestand. vloeistof?
EEN:
Per Rosiane Fernandes – Afgestudeerd in Letteren en afgestudeerd in Speciaal Onderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
