Tekstinterpretatie: De distelvinken

Tekstinterpretatieactiviteit, gericht op leerlingen in het derde leerjaar van de lagere school, met vragen over de tekst: De distelvinken.

U kunt deze Portugese activiteit downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de beantwoorde activiteit.

Download deze Portugese oefening op:

• Woord: Tekstinterpretatie: distelvinken – 3e jaar – bewerkbare sjabloon
• pdf: Tekstinterpretatie: distelvinken – 3e jaar – om af te drukken
• Sjabloon: Tekstinterpretatie: Distelvinken – 3e jaar – Met antwoord
• Beeld: Pagina 1pagina 2

SCHOOL: DATUM:

PROF: KLASSE:

NAAM:

de distelvinken

Zoals elk jaar verloren de bomen hun bladeren tijdens de winter. Gigi, de jongste van de familie distelvinken, vond dit helemaal niet leuk.
– Pap, ik heb het koud! Ik opende mijn veren, maar ik werd nog steeds niet warm! Ik hou niet van bomen zonder bladeren! Hij klaagde.
– Voor mij en andersom! – antwoordde zijn broer. – Ik vind het fijn als er geen bladeren meer aan de bomen zijn, want zo kan ik praten met mijn vriend Pipo die recht tegenover me woont.

– Misschien, maar Pipo is erg spraakzaam!
- Hij doet pijn aan mijn hoofd van de hele dag met jou te fluiten! In de lente, tenminste, als er dik gebladerte is, wordt het geluid niet zo hard.
Distelvink Pa bedacht een oplossing, voornamelijk om de wind te breken die het nest verwoestte. Hij dacht, dacht, totdat hij een idee had. Snel ging hij met Pipo's vader praten.

Vragen

1) Wat is de titel van de tekst?
EEN.

2) Elk jaar verloren de bomen hun bladeren tijdens de winter. Gigi, de jongste van de familie distelvinken, vond dit helemaal niet leuk. Omdat?
EEN.

3) Wat zei Gigi's broer tegen haar?
EEN.

4) Wie was de vriend van Gigi's broer?
EEN.

5) Waarom noemde Gigi Pipo een kletskous?
EEN.

6) Papa van distelvink bedacht een oplossing. Wat heeft hij gedaan?
EEN.

Per Helia Higa.

Bij antwoorden staan ​​in de koplink.

meld deze advertentie