activiteit van tekst interpretatie, gericht op leerlingen van het eerste en tweede leerjaar van de basisschool, met vragen aan de hand van de tekst Altijd samen.
U kunt deze activiteit voor tekstbegrip downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de activiteit met antwoorden.
Download deze tekstinterpretatieoefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
DE KONIJNTJES, CACAO EN CADU, HEBBEN DE DAG STRIJDEND STRIJDEND EN ZOUDEN NOOIT IETS OVEREENGEKOMEN.
OP EEN DAG BESLOTEN ZE IN APARTE HUIZEN TE LEVEN, ZODAT ZE NIET MEER VECHTEN.
DE VOLGENDE OCHTEND VOELEN ZE GELUK OM ALLEEN TE ZIJN. MAAR IN DE SCHEMER BEGON ZE TE DENKEN DAT HET NIET ZO GOED WAS. MET WIE ZOU CADU DE COOKIES DELEN? EN AAN WIE ZOU CACAO VERSE BRAAMBESSEN GEVEN?
ZONDER VEEL NA TE DENKEN KOMEN CADU EN CACAO ONTMOETTEN IN HUN OUDE HUIS EN KOMEN EINDELIJK IETS AKKOORD: DAT HET VEEL BETER WAS OM ALTIJD SAMEN TE BLIJVEN.
180 VERHALEN VOOR PLEZIER.
UITGEVER: CIRANDA CULTUREEL.
1) WAT IS DE TITEL VAN DE TEKST?
EEN:
2) HOEVEEL ALINEA'S ZIJN IN DE TEKST?
EEN:
3) WAT ZIJN DE KARAKTERS IN HET VERHAAL?
EEN:
4) WAT WAS HET PROBLEEM MET DE KONIJNTJES?
EEN:
5) WAT HEBBEN ZE GEDAAN OM HET PROBLEEM OP TE LOSSEN?
EEN:
6) WAT GEBEURDE ER ALS ZE ALLEEN VERHUISDEN?
EEN:
7) WAT HEBBEN ZE OPLOSSEN TOEN ZE IN HET OUDE HUIS VONDEN?
EEN:
Per toegang
