Portugese activiteit, gericht op leerlingen van de achtste klas, verkent de schuine persoonlijke voornaamwoorden. Wanneer zijn ze schuin? Wanneer fungeren ze als onderwerp of wanneer als aanvulling? Ontdek het door de vragen te beantwoorden op basis van het verhaalfragment Jaloezie, geschreven door Tereza Yamashita!
Deze Portugese taalactiviteit is beschikbaar om te downloaden in een bewerkbare Word-sjabloon, klaar om af te drukken in PDF en ook de voltooide activiteit.
Download deze Portugese oefening op:
SCHOOL: DATUM:
PROF: KLASSE:
NAAM:
Lezen:
Daarin kon ik schrijven en ongedaan maken zonder concealer te gebruiken. Gewoon typen en bewerken. Je zou foto's kunnen plaatsen zonder de rommel van vroeger. Lijm pritt en durex, echt niet! Mijn vrienden ontmoetten hem al snel, het was het grootste succes. Iedereen wilde hem zien, suggesties doen en meedoen. Het was geweldig, en mijn nieuwe beste vriend was erg ijdel.
- Ik ben niet geweldig?! Duizenden mensen hebben al toegang tot mij - hij zei allemaal overtuigd.
Al snel begon het verdomde ding erg populair te worden. Daarom begonnen veel jaloerse mensen zich met ons leven te bemoeien. Kritiek leveren, domme grappen uithalen, onbeleefde berichten achterlaten. En het ergste van alles, de irritante links, maar ze identificeerden zichzelf niet, ze lieten gewoon hun bijnamen achter. […]
Op een dag, moe van het bloggen, zat ik aan mijn oude bureau en hoorde een droevige snik uit de la komen:
'Chif... Ze schrijft niet meer over me. Tijden zijn veranderd. Ik haat deze blogman.
YAMASHITA, Teresa. "Jaloezie". Beschikbaar in: .
Vraag 1 - Identificeer de zin waarin het gemarkeerde persoonlijk voornaamwoord schuin staat:
( ) "In hem me Ik zou kunnen schrijven en beschrijven […]"
( ) “Iedereen wilde zien-het, doe suggesties en doe mee.”
( ) “Is het daar? schrijf niet meer op mij.”
Vraag 2 - Wijs op de referent van het schuine voornaamwoord, aanwezig in de hierboven genoemde vraag:
EEN.
Vraag 3 - In “[…] Ik ben al benaderd […]” staat het persoonlijk voornaamwoord “mij” schuin omdat:
( ) werkt als een onderwerp.
( ) werkt als een adnominaal adjunct.
( ) werkt als een aanvulling.
Vraag 4 - In de zin "[...] maar ze hebben […] niet geïdentificeerd", duidt het schuine persoonlijke voornaamwoord "als" op een reflexieve actie van het onderwerp:
( ) "Duizenden mensen"
( ) “velen jaloers”
( ) "het onaangename"
Vraag 5 - Het woord "o" is een schuin persoonlijk voornaamwoord in de passage:
( ) “Mijn vrienden ontmoetten hem al snel […]”
( ) "Al snel begon het verdomde ding erg populair te worden."
( ) “Op een dag, moe van het bloggen […]”
Per Denyse Lage Fonseca – Afgestudeerd in Talen en specialist in afstandsonderwijs.
Bij antwoorden staan in de link boven de kop.
meld deze advertentie