Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Tolkning av tekst: Mietta Santiago

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i femte klasse, om Mietta Santiago. Hun var en kvinne som på begynnelsen av 1900-tallet kjempet hardt for kvinnelig deltakelse i politikken. La oss få vite historien hennes? Så les teksten nøye! Svar så på de ulike tolkningsspørsmålene som er foreslått!

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Mietta Santiago – 5. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Mietta Santiago – 5. klasse – Å trykke
  • Tilbakemelding: Teksttolkning: Mietta Santiago – 5. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Mietta Santiago

Mietta Santiago var en kvinne som på begynnelsen av 1900-tallet kjempet hardt for kvinnelig deltakelse i politikken. Hun ble født i 1903, i Varginha/MG, og ble døpt som Maria Ernestina Carneiro Santiago Manso Pereira.

Da hun var 25, allerede advokat, gikk hun til retten slik at hun kunne stemme på seg selv som føderal stedfortreder. Hun ble ikke valgt, men ble den første kvinnen som stemte og ble stemt på i Brasil.

Hun grunnla League of Voters fra Minas Gerais og inspirerte det republikanske partiet i Rio Grande do Norte til å lansere kandidaturet til Luiza Alzira Soriano Teixeira. Dette ja, ble den første kvinnen som ble valgt til en mandat politiker i Brasil, som ordfører i Lages/RN kommune.

I tillegg til å være advokat, var Mietta forfatter. Men det var en annen forfatter, også fra Minas Gerais Carlos Drummond de Andrade, som tok det som inspirasjon til et dikt […]

Kammeret anerkjente viktigheten av Mietta Santiago og utarbeidet en dekorasjon med hennes navn for kvinner som skilte seg ut i forsvaret av kvinners rettigheter, Mietta Santiago-medaljen. En av vinnerne var lærer Helley de Abreu Silva Batista, som døde i brannen som oppsto i barnehagen Gente Inocente, i Janaúba (MG), i 2017, og prøvde å redde elevene sine.

Tilgjengelig i: . (Med kutt).

Spørsmål

Spørsmål 1 - Teksten over er:

( ) En historie.

( ) en merknad.

( ) en biografi.

Spørsmål 2 – I passasjen "Hun ble født i 1903, i Varginha/MG […]", refererer teksten til:

( ) Mietta Santiago.

( ) Luiza Alzira Soriano Teixeira.

( ) Helley av Abreu Silva Batista.

Spørsmål 3 – I utdraget «Da hun var 25 år gammel, allerede advokat, gikk hun til retten for hva kunne stemme på seg selv for en periode som føderal stedfortreder.», introduserer det fremhevede uttrykket:

( ) en sak.

( ) en mening.

( ) en konsekvens.

Spørsmål 4 – Les hva som sies om Mietta:

Jeg. "Mietta ble den første kvinnen til å stemme i Brasil".

II. "Mietta ble den første kvinnen som ble stemt i Brasil."

III. "Mietta ble den første kvinnen som ble valgt til et politisk mandat i Brasil."

Det er riktig det som står i:

( ) Jeg.

( ) I og II.

( ) I, II og III.

Spørsmål 5 – I fragmentet "She founded the League of Voters from Minas Gerais […]", avslører teksten:

( ) en vane hos Mietta.

( ) en Mietta-aksjon.

( ) et trekk ved Mietta.

Spørsmål 6 – i "Men det var en annen forfatter, også fra Minas Gerais Carlos Drummond de Andrade, som tok det som inspirasjon til et dikt [...]”, det understrekede ordet har samme betydning som:

( ) "Selv om".

( ) "Derfor".

( ) "Derfor".

Spørsmål 7 – Les tilbake:

"Kammeret anerkjente viktigheten av Mietta Santiago og utarbeidet en dekorasjon med hennes navn for kvinner som skilte seg ut i forsvaret av kvinners rettigheter [...]"

Dette segmentet er:

( ) en fortelling.

( ) en beskrivelse.

( ) et argument.

Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.


5. år5. klasse leseforståelsesaktivitet5. klasse leseforståelsesaktivitet5. klasse portugisisk språkaktivitet5. klasse portugisisk aktivitet5. klasse leseforståelsesøvelse5. klasse leseforståelsesøvelse5. klasse portugisisk språkøvelse5. klasse portugisisk øvelseteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst5. klasse leseforståelse5. klasse leseforståelsesspørsmål5. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk språk 5. klasse5. klasse portugisisk spørsmål5. klasse leseforståelsesoppgave
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
on Aug 04, 2023
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
Lesing, portugisisk, matematikk og flere aktiviteter
on Aug 04, 2023
Utfordringer fra generasjoner Z og Alpha i klasserommet
Utfordringer fra generasjoner Z og Alpha i klasserommet
on Jul 29, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025