Portugisisk aktivitet, fokusert på elever i åttende klasse på barneskolen, utforsker voiceovers. Hva med å analysere dem i teksten om filmen Mila i multiverset? For å gjøre dette, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
I «Mila no Multiverso» blir vi transportert til parallelle universer sammen med Mila, som på sin 16-årsdag vant en enhet som er i stand til å reise gjennom alternative dimensjoner. Imidlertid har Mila en veldig personlig grunn til å ønske å vite ulike virkeligheter nær vår verden. Tenåringen leter etter moren sin, Elis, som etter å ha funnet ut om parallelle universer vår, blir jaget av en mystisk og potensielt farlig gruppe kjent som "The Operatører”. I dette kappløpet mot tiden for å finne moren sin, må Mila raskt tilpasse seg utfordringene som vil oppstå. Hun vil imidlertid kunne stole på hjelpen fra sine gode venner Juliana, Vinícius og Pierre, for å utforske multiverset på jakt etter moren.
Tilgjengelig i:. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Understrek følgende setning:
«I «Mila no Multiverso» blir vi transportert til parallelle universer […]»
Spørsmål 2 – Utdraget «Tenåringen leter etter moren sin […]» viser:
( ) en adverbial frase.
( ) en konjunktivfrase.
( ) en preposisjonsfrase.
Spørsmål 3 – I fragmentet «[...] etter å ha funnet ut om universer parallelle med vårt […]», etablerer preposisjonsfrasen forholdet til:
( ) plass.
( ) årsaken.
( ) tid.
Spørsmål 4 – Den verbale setningen, fremhevet i segmentet "[...] Mila må raskt tilpasse seg utfordringene som vil oppstå.”, tilsvarende verbet:
Spørsmål 5 – I passasjen "Hun vil imidlertid kunne stole på hjelpen fra sine gode venner [...]", er det en konjunktiv setning:
( ) tilsetningsstoff.
( ) avgjørende.
( ) ugunstig.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.
