Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Tolkning av tekst: Klatreskilpadden

aktivitet av teksttolkning, rettet mot elever i tredje og fjerde år på barneskolen, med spørsmål basert på teksten En skilpadde alpinista.

Du kan laste ned denne Word-forståelsesaktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.

Last ned denne leseforståelsesøvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Klatreskilpadden – 3. og 4. klasse – Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Alpinistskilpadden – 3. og 4. år – Å trykke
  • tilbakemelding: Teksttolkning: Fjellskilpadden – 3. og 4. klasse – Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Fjellklatrerskilpadden

Hver helg samlet fjellklatringsekornene seg for å bestige fjellene i skogen, og Turtle Teca, som var veldig vennlig med dem, var henrykt over å se de små klatre på veggene til stein.

– Hvorfor klatrer du ikke med oss. Teak? spurte et av ekornene.

- Jeg ville elsket! Men jeg tror jeg er for treg, det ville tatt meg en uke å gjøre det du gjør på en dag - forklarte skilpadden.

Men sannheten er at Teca drømte om å bli klatrer, som ekornvennene hans.

Ekornene innså at Teca virkelig ønsket å klatre med dem, så de små bestemte seg for å overraske skilpadden. De valgte et veldig lite fjell i skogen og tok Teca for å klatre.

– Vi har all tid i verden til å vente på deg, Teca. Ta det med ro på deg selv, sa et av ekornet.

- Wow! Det var den beste gaven jeg noen gang har fått – sa Teca.

Skilpadden elsket overraskelsen til ekornene og var glad for å vite at han hadde så smarte venner.

180 historier å glede seg over.
Utgiver: Ciranda Cultural.

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?

EN:

2) Hvor mange avsnitt er det i teksten?

EN:

3) Hvem er karakterene i historien?

EN:

4) Hva gjorde ekorn hver helg?

EN:

5) Hva var drømmen om teak?

EN:

6) Hvorfor trodde Teca at hun ikke kunne klatre?

EN:

7) Hva gjorde ekornene for å hjelpe Teca?

EN:

8) Hva syntes Teca om overraskelsen?

EN:

9) Nå er det din tur, lag en oppfølger til denne historien: (med minst 5 linjer)

Per adgang


3. år og 4. årtekstforståelsesaktivitet 3. klasse og 4. klasseteksttolkningsaktivitet 3. og 4. årPortugisisk språkaktivitet 3. og 4. årPortugisisk aktivitet 3. år og 4. årtekstforståelsesøvelse 3. og 4. klasseteksttolkningsoppgave 3. år og 4. årPortugisisk språkøvelse 3. år og 4. årPortugisisk øvelse 3. år og 4. årteksttolkning med tilbakemeldingTolkning av tekst med svarteksttolkning til utskriftTolkning av PDF-tekst3. klasse og 4. klasse leseforståelse3. klasse og 4. klasse tekstforståelsesspørsmål3. og 4. klasse leseforståelsesspørsmålSpørsmål i portugisisk 3. år og 4. årPortugisiske spørsmål 3. år og 4. årteksttolkningsoppgave 3. og 4. år
Portugisisk aktivitet: sammensatt periode
Portugisisk aktivitet: sammensatt periode
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Komma
Portugisisk aktivitet: Komma
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Adverb
Portugisisk aktivitet: Adverb
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025