Portugisisk aktivitet, med fokus på elever i åttende klasse på grunnskolen, utforsker adverb. La oss analysere disse ordene i teksten Hvorfor flyter skipet? Så svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Skipets masse fordeler seg over et bredt spekter, noe som får den til å fortrenge en stor mengde vann når den sendes over bord. På denne måten fyller det et rom som tidligere var okkupert av væsken. Fordrevet vann, som var i likevekt, vil ha en tendens til å gå tilbake til sitt sted, og dermed utøve et trykk som virker på skroget, hovedsakelig på undersiden. Dette trykket, kalt oppdrift, driver skipet til overflaten og motvekter vekten, og forhindrer at det synker.
Marcelo Duarte.
Tilgjengelig i:
.
Spørsmål 1 - I “Hvorfor flyter skipet?”, Indikerer det spørrende adverbet:
( ) plass.
( ) årsaken.
( ) tid.
Spørsmål 2 - Identifiser avsnittet som har et adverb av tid:
() "Skipets masse fordeles over stor grad [...]"
() “[…] Den fyller et rom som tidligere var okkupert av væsken.”
() “[…] Driver skipet til overflaten og motvekter vekten […]”
Spørsmål 3 - I utdraget som er identifisert ovenfor, legger adverbet en tidsomstand til:
() et verb.
( ) et adjektiv.
() et adverb.
Spørsmål 4 - Understreke adverbet så i dette tekstfragmentet:
"Det fordrevne vannet, som var i likevekt, vil ha en tendens til å gå tilbake til sitt sted, og dermed utøve et trykk som virker på skroget [...]"
Spørsmål 5 - Manøveradverbet, brukt i segmentet "[...] hovedsakelig i nedre del.", Kunne erstattes av:
( ) "spesielt".
( ) "nærmere bestemt".
() “Passende”.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
