Teksttolkning: Helping Frogs

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot elever i andre eller tredje året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Hjelpe frosker.

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Teksttolkning: Helping Frogs - 2. eller 3. år - Redigerbar mal
• PDF: Teksttolkning: Hjelpe frosker - 2. eller 3. år - Å skrive ut
• Mal: Teksttolkning: Hjelpe frosker - 2. eller 3. år - Med svar
• Bilde: Side 1 side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

hjelper froskene

Rana samlet alle froskene ved kanten av dammen, som nesten var uten vann, og sa:
- Denne dammen er nesten tørr, vi kan ikke bli her lenger!
Men innsjøen er for langt herfra! - Frosken Adolfo var bekymret. Jeg dro dit en gang. De yngre kan ikke dra.
Jack, som hørte temaet for møtet, bestemte seg for å hjelpe froskene. Anda mobiliserte alle flygende fugler på stedet og avtalt å møte i dammen.
- Mine venner - forklarte anda - la oss ta froskene til sjøen.

Alle så på Jack, skremt av ideen, men aksepterte raskt. - kom igjen, alle froskene klatrer på fuglenes rygg!
De feteste froskene foretrakk ryggen til gjessene fordi de var bredere. De små klatret på ender og duer. Teamet tok av og landet ved sjøen.
- Takk Jack! - hakket froskekolonien.
- Men hvor ble Milena sittende fast? - Spurt om.

Spørsmål

1) Hva heter teksten?
EN.

2) Hva ønsket Rana å snakke med froskene ved kanten av dammen?
EN.

3) Hvorfor måtte froskene forlate dammen?
EN.

4) Hvem sa at innsjøen var for langt fra dammen der de var?
EN.

5) Hvorfor bekymret Adolfo seg for avstanden fra innsjøen?
EN.

6) Hvem bestemte seg for å hjelpe froskene?
EN.

7) Hvordan bestemte Jack seg for å hjelpe froskene?
EN.

8) Hvordan fikk Jack froskene til sjøen?
EN.

9) Hvorfor foretrakk de feteste froskene gjess?
EN.

Per Hélia Higa

På svar er i overskriften.

rapporter denne annonsen