Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Oppgjør med pappa

Teksttolkningsaktivitet, rettet mot elever i tredje året på grunnskolen, med spørsmål utviklet om teksten: Oppgjøre kontoer med pappa.

Denne leseforståelsesaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF, samt den fullførte aktiviteten.

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

  • Ord: Teksttolkning: Oppgjør med pappa - 3. år - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Oppgjør med pappa - 3. klasse - Å skrive ut
  • Mal: Teksttolkning: Oppgjør med pappa - 3. klasse - Med svar
  • Bilde: Side 1 – side 2

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Oppgjør med pappa

Pappa hadde virkelig en kraftig forstuing i ankelområdet. Og det var hele Dino-dinosaurens feil.
Far må bruke krykker, og ankelen er bandasjert. Han må sitte med foten på en pute hele dagen.
"Jeg tar vare på deg, pappa," sier Dino. Han har grått mye siden pappa falt.
"Flott, Dino," svarer pappa. - Kom hit, sett deg på fanget mitt. La oss snakke - han smiler.
Dino snek seg forsiktig inn i fanget på pappa.
"Se, Dino, jeg vet at du har det veldig dårlig med ankelen min, men det hjelper ikke noe akkurat nå," sier pappa og klapper Dinos rygg.


'Jeg skulle bare ønske jeg kunne gjøre ting annerledes, så ankelen ikke skulle skade lenger. Jeg vet at det var på grunn av meg - Dino gråter og gråter igjen.
"Du kan gjøre ting annerledes fra nå av," sier far forsiktig. "Du kan gjøre rommet ditt ryddigere, slik at det aldri vil skje igjen," forklarer han. - La oss se på fremtiden.
- Du vil ikke gi meg en straff for at jeg også skal føle meg dårlig? - spør Dino, redd for svaret.
- Nei, jeg tror du lærte leksjonen din - ler pappa.
- Men du kan gi meg et glass iste!
La oss kalle det din straff, ok? - Han gir Dino en klem.
- Det er greit! Og jeg tar med fire informasjonskapsler også!
- Dino ler. - To for deg og to for meg!

Spørsmål

1) Hva heter teksten?
EN.

2) Hva skjedde med pappaen som var Dinos feil?
EN.

3) Hva må far gjøre for å bli bedre?
EN.

4) Hvorfor har Dino grått mye?
EN.

5) Hva forklarer pappa for Dino så han ikke blir lei seg?
EN.

6) Dino spør om far ikke vil gi ham en straff slik at han også kan føle seg dårlig. Hva sier pappa til ham?
EN.

Per Hélia Higa.

På svar er i lenken over overskriften.

3. år3. års tekstforståelsesaktivitet3. års teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet 3. årPortugisisk aktivitet 3. årtekstforståelsesøvelse 3. årteksttolkningsøvelse 3. årPortugisisk språkøvelse 3. årPortugisisk øvelse 3. årteksttolkning 3. årteksttolkning med svarteksttolkning for å skrive ut
5 matvarer som er dårlige for helsen din som du kanskje ikke kjenner
5 matvarer som er dårlige for helsen din som du kanskje ikke kjenner
on Aug 03, 2023
Vinteraktiviteter
Vinteraktiviteter
on Aug 03, 2023
5. og 6. april: ProUni lyser ut kandidatur til siste venteliste
5. og 6. april: ProUni lyser ut kandidatur til siste venteliste
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025