E-post @gov.br brukes av nettkriminelle; Forsiktig!

Selv om Brasil er et land med høy kriminalitet, er vi fortsatt overrasket over noen kriminelles triks. Det som er nytt er bruken av @gov.br-e-posten for bruk av virtuell svindel med statlig kontroll. I dette tilfellet så hackere muligheten for å bruke e-postplattformen til å lure de som tror at @gov.br er synonymt med offisiell. På denne måten bruker bandittene slag ved å etterligne offisielle organer i den føderale regjeringen.

Les mer: Microsoft-varsling gjør brukere oppmerksomme på bølgen av virtuelle angrep som søker å spionere på e-post.

Forstå hvordan det virtuelle kuppet fungerer

Virtuelle svindel blir brukt gjennom en e-postmodalitet kalt "phishing", som er ment å lure brukere. Vanligvis sendes phishing-e-poster av kriminelle som utgir seg for å være brukeres banker. Men i dette tilfellet sendes e-posten som om den var fra en av de offisielle myndighetene. På denne måten bruker de @gov.br-domenet, som ligner på de offisielle nettsidene, for å formidle mer troverdighet.

Videre følger e-posten den samme egenskapen som er felles for phishing-e-poster, som er å lede brukeren til en lenke som er ansvarlig for å installere skadelig programvare. Så kriminelle kan få tilgang til viktige data fra mobiltelefonen eller datamaskinen som koblingen ble åpnet gjennom.

Hvordan unngå å falle i phishing?

For å unnslippe svindlere må du være veldig forsiktig når du leser e-post som kommer i innboksen din. For eksempel inneholder phishing-e-poster ofte feil på portugisisk som absolutt er vanskeligere.

Du må også være klar over hvordan e-postadressen ble oppgitt. En av brukerne som mottok en phishing-e-post la merke til at forbryteren snudde navnet på Superior Court of Justice ved å skrive tribunalsuperiordejustiç[email protected]. Sannsynligvis var e-posten med riktig rekkefølge fra STJ-domstolen allerede okkupert av den offisielle e-posten. Til slutt, vær alltid oppmerksom på innholdet du skal klikke på, og velg når det er mulig å se et dokument før du laster det ned.