Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter på 8. trinn, tar sikte på å studere Sammenligning, brukt i konstruksjonen av teksten på boka Fluer og andre minner.
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
“Fluer og andre minner” er en produksjon av forfatteren og illustratøren Eve Ferretti, i samarbeid med forfatteren Fabíola Werlang. Tekstene og bildene samlet der presenterer tilsynelatende eksentriske og komplekse situasjoner sett på en subtil måte, som et barn ser på. Forholdet mellom den skrevne fortellingen og den som er illustrert her, er etablert som et spill: mens teksten forteller en tilsynelatende normal situasjon i karakterens liv, avslører illustrasjonen karakterens eksentriske ansikt karakter. Inspirert av produksjonene til Edward Lear og Lewis Carroll, er "Flies and Other Memories" en spennende bok, i tillegg til barnas blikk på de forskjellige realitetene de møter. Hans fortelling utvikler seg ikke i et forsøk på å avklare og lindre verdens 'fremmedhet', men kommuniserer disse eksentrisitetene med samme upretensiøsitet som de satte seg for hovedpersonen i sine erfaringer.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - En mening om boka er registrert i:
a) “Fluer og andre minner” er en produksjon av forfatteren og illustratøren Eve Ferretti [...] ”
b) "Tekstene og bildene samlet der presenterer tilsynelatende eksentriske situasjoner [...]"
c) "Forholdet mellom den skrevne fortellingen og den som er illustrert her er etablert som et spill [...]"
d) “[…]“ Fluer og andre minner ”er en spennende bok […]”
Spørsmål 2 - Sjekk alternativet som ikke har en sammenligning:
a) "Tekstene og bildene samlet der presenterer tilsynelatende eksentriske situasjoner [...]"
b) "Forholdet mellom den skriftlige fortellingen og den som er illustrert her er etablert som et spill [...]"
c) “Fluer og andre minner” er en spennende bok, så vel som barnas øyne [...] ”
d) “[…] kommuniserer disse eksentrisitetene med samme upretensiøsitet som de […]”
Spørsmål 3 - I utdraget “[…] med hvilken komme over. ", gjenopptar det relative pronomenet:
a) de forskjellige realitetene.
b) verdens fremmedhet.
c) disse eksentrisitetene.
d) deres erfaringer.
Spørsmål 4 - Passasjen “[…] mens teksten forteller en tilsynelatende normal situasjon i livet […]” kan skrives om som følger:
a) “[…] siden teksten forteller en tilsynelatende normal situasjon i livet […]”
b) “[…] så snart teksten forteller en tilsynelatende normal situasjon i livet […]”
c) “[…] for øyeblikket når teksten forteller en tilsynelatende normal situasjon i livet […]”
d) “[…] når teksten forteller en tilsynelatende normal situasjon i livet […]”
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen