Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det åttende året på grunnskolen, om gerund. Ender det med “r”, i “ado / ido” eller med “ndo”? Er du i tvil nå? Så sørg for å svare på spørsmålene som er foreslått nedenfor!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
I 1967, på III-festivalen for populærmusikk, brøt Caetano Veloso og Gilberto Gil inn i debatten datidens kulturelle og forårsaket kontrovers med sangene hans "Alegria, alegre" og "Sunday no parque", henholdsvis. Akkompagnert av gitarene til Beat Boys og Mutantes, inkorporerte de moderne og oppdaterte data i den "generelle brasilianske geléen", og fremhevet blandingen av arkaisme og modernisering, og smeltet sammen elementene tradisjoner med brasiliansk populærmusikk med bylivets modernitet og dets forbrukerkultur, basert på en fragmentarisk og desentrert diskurs, som i en Glauber-film Stein.
BRANDÃO, A. C & DUARTE, M.F. “Ungdoms kulturbevegelser”. São Paulo: Moderne, 2004.
Spørsmål 1 - I første setning av teksten har verbet i gerunden "causando" som emne:
() Caetano Veloso.
() Gilberto Gil.
() Caetano Veloso og Gilberto Gil.
Spørsmål 2 - I passasjen “[...] utheving blandingen av arkaisme og modernisering […] ”, kunne verbet i den understrekede gerunden erstattes av:
() utheving
() komponering
() intoning
Spørsmål 3 - I utdraget "[…] som smelter sammen de tradisjonelle elementene i brasiliansk populærmusikk [...]", indikerer gerunden "smelting":
( ) en stat.
( ) et tiltak.
() en måte å være på.
Spørsmål 4 - Skriv setningen “[…] fra en fragmentert og off-center diskurs […]”, og erstatt infinitiv verbet med tilsvarende i gerunden:
EN:
Spørsmål 5 - Identifiser tegnsettingstegn som følger verbene i gerunden:
() komma
( ) anførselstegn
( ) slutt
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
