Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: Calvin Tira sjanger

Teksttolkning, egnet for studenter på 6. trinn, med sikte på studiet av humor og språklige ressurser som brukes i konstruksjonen av Calvin stripe.

Du kan laste ned denne aktiviteten i redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne teksttolkningen fra:

  • Ord: Teksttolkning: Calvin Tira-sjanger - 6. klasse - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Calvin Strip-sjanger - 6. klasse - Klar til utskrift
  • Mal: Teksttolkning: Calvin Tiras sjanger - 6. klasse - med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Les Calvin-stripen:

Strip - Calvin

Tilgjengelig i: http://tiras-do-calvin.tumblr.com/page/2.. Tilgang på: 05/13/16.

Spørsmål

Spørsmål 1 - Uttrykket som kjennetegner humor i stripen er:

a) “Jeg vil barbere toppen av hodet mitt […]”.

b) “[…] mal sidene rosa, med horisontale striper, ok?”.

c) "Det vanlige kuttet, Pete.".

d) "Vel, jeg tror denne fyren vet hvor pengene kommer fra!".

Spørsmål 2 - Identifiser referansene til følgende vilkår:

damen": ___________________________________________________________________

b) "denne fyren": __________________________________________________________________

c) "hvor": _________________________________________________________________________________

Spørsmål 3 - I “Hvordan gjør du Det er i dag? ”, indikerer det fremhevede verbet i stripesammenheng:

a) en funksjon

b) en permanent tilstand

c) en handling

d) en sinnstilstand

Spørsmål 4 - Adverbet understreket i passasjen, “The cut of noen gang, Pete. ” uttrykker ideen om:

i tide

b) modus

c) begrensning

d) prioritet

Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
6. år6. klasse teksttolkningsaktivitetPortugisisk språkaktivitet sjette åretPortugisisk aktivitet 6. klasseteksttolkningsøvelse 6. klassePortugisisk språkøvelse 6. årpraksis med portugisisk 6. klasseTeksttolkning med svarteksttolkning for å skrive uttolkning av tegneserie av calvin 6. klasse
Alt om løvfrosken
Alt om løvfrosken
on Aug 03, 2023
Hjemmelaget sushi: Lær hvordan du lager denne deilige retten hjemme
Hjemmelaget sushi: Lær hvordan du lager denne deilige retten hjemme
on Aug 03, 2023
Ulike morsdagsaktiviteter
Ulike morsdagsaktiviteter
on Aug 03, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025