Tolkning av diktet "Memories of the ancient world", av Carlos Drummond de Andrade. Aktivitetene er rettet mot elever på 9. trinn. Det er bemerkelsesverdig at svarene i nedlastingsfilen er forslag, siden den litterære teksten tillater flere tolkninger, som varierer i henhold til leserens blikk. Imidlertid, "reis ikke i majones", ettersom målingene må bevises gjennom elementer i teksten, presentert eksplisitt eller implisitt.
Du kan laste ned denne aktiviteten i utskriftsklar PDF, i redigerbar Word-mal samt fullført aktivitet.
Last ned denne teksttolkningen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les veldig nøye diktet nedenfor:
Carlos Drummond de Andrade
Clara gikk i hagen med barna. Himmelen var grønn over plenen, vannet var gyllent under broene, andre elementer var blå og rosa og oransje. Sivilvakten smilte, sykler gikk forbi,... Jenta gikk på gresset for å fange en fugl... Hele verden, Tyskland, Kina, alt var fredelig rundt Clara. Barna så på himmelen! Det var ikke forbudt. Munnen, nesen, øynene var åpne! Det var ingen farer. Farene som Clara fryktet var influensa, varme, insekter... Clara var redd for å savne trikken 11:00 og ventet på at det tok lang tid å komme, hun kunne ikke alltid ha på seg en ny kjole. Men jeg gikk i hagen om morgenen!!! Det var hager, det var morgen, på den tiden !!!
(ANDRADE, Carlos Drummond de. Suvenirer fra den antikke verden. I: ___ følelse av verden, 1940.)
1) I følge diktet, hva var verden Clara levde i?
2) Hva kan vi tolke fra avsnittet "Men jeg gikk i hagen om morgenen"?
3) Fra beskrivelsen i diktet av en verden som bare forble i minnet, hvordan kan vi karakterisere den “nye” verden preget av forskjellige transformasjoner?
4) Legg merke til disse verbene hentet fra diktet:
| gikk ble smilte gikk så var fryktet hadde kostet det var |
I hvilken tid var de ansatt? For hvilket formål?
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen