Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det sjuende året på barneskolen, utforsker vokativ. Kjenner du hvilken rolle han spilte i den kommunikative sammenhengen? Forklar et uttrykk, ring noen eller utfyll betydningen av et begrep? Finn ut ved å svare på spørsmål basert på vitsen Pedagogisk metode!
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Juquinha skrev et essay der han skrev ordet “cabeu”. Læreren syntes det var ille og ga ham en straff:
- Juquinha, i dag har du ingen pause for å skrive ordet “passe” 50 ganger på et ark. Så du vil lære det riktige.
Da han var ferdig med øvelsen, så Juquinha at han hadde brukt to ark. Etter hvert som læreren hadde skrevet det på et ark, ble han skjelt ut:
- Juquinha, jeg ba deg skrive på ett ark, og du viser meg med to?
- Åh, lærer, det er bare det at den ikke “passet” på ett ark!
Tilgjengelig i:.
Spørsmål 1 - Identifiser setningen der begrepet "Juquinha" fungerer som vokativ:
() "Juquinha skrev et essay der han skrev ordet" cabeu "."
() “- Juquinha, i dag har du ingen pause for å skrive 50 ganger […]”
() "Da han var ferdig med øvelsen, så Juquinha at han hadde brukt to ark."
Spørsmål 2 - Pek på alternativet som presenterer formålet med vokativet:
() forklare et uttrykk.
( ) ring noen.
() utfylle betydningen av et begrep.
Spørsmål 3 - Sjekk skilletegn som signaliserer bruken av vokativet i vitsen:
() komma
() to poeng
( ) Spørsmålstegn
Spørsmål 4 - Ordet "Ah", som går foran ordet "lærer", utfører funksjonen av:
() preposisjon
() interjeksjon
() materiell
Spørsmål 5 - Vokativet betraktes som et begrep:
() essensielt i bønn.
() utfyllende til bønnen.
() fra hverandre, da det ikke er knyttet til emnet eller predikatet.
Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
