Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Portugisisk aktivitet: Subjunctive Mode

Portugisisk aktivitet, som passer for 8. klasse studenter, foreslår studiet av konjunktiv modus, gjennom teksten med tittelen Ved siden av dyrene, ved siden av loven.

Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne aktiviteten fra:

  • Ord: Portugisisk aktivitet: Subjunctive Mode - 8. trinn - Redigerbar mal
  • PDF: Portugisisk aktivitet: Undermodus - 8. klasse - Klar til utskrift
  • Mal: Portugisisk aktivitet: Subjunctive Mode - 8. trinn - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Ved siden av dyrene, ved siden av loven

"Criadouro Onça Pintada" er en av de få enhetene som er autorisert av Ibama til å beholde ville dyr for reproduksjon. Nettstedet er ikke åpent for besøk, men godtar frivillige. For å lære mer, besøk nettstedet criaurooncapintada.org.br.

Å avle ville dyr uten bevis for opprinnelse er en forbrytelse. Domfelte kan straffes med bøter på opptil R $ 5000 og fengsel i seks måneder til et år - eller enda lenger, hvis dyret dør. For å holde seg innenfor loven er det nødvendig å be en forespørsel til Ibama: ibama.gov.br.

Ibama er byrået som er ansvarlig for å inspisere, bekjempe og straffe hemmelige aktiviteter mot ville dyr. Vil du sende inn en klage? Finn ut hvordan på bit.ly/denuncia_ibama.

Everyone Magazine - Livet er laget av historier. Hva er ditt? - Oktober / november, s.15.

Spørsmål

Spørsmål 1 - I utdraget "For å lære mer, besøk nettstedet criaurooncapintada.org.br.", Er tonen skapt av imperativet:

a) orientering

b) ønske

c) forespørsel

d) bestille

Spørsmål 2 - I avsnittet “Stedet er ikke åpent for besøkende, men godtar frivillige. ”, den fremhevede termen etablerer et forhold mellom:

Spørsmål 3 - Det er bruk av konjunktivmodus i passasjen:

a) "Onça Pintada Breeding" er en av få autoriserte enheter [...] "

b) "Å oppdra ville dyr uten opprinnelsesbevis er en forbrytelse."

c) “[…] hvis dyret dør.”

d) “Vil du sende inn en klage? Finn ut hvordan på bit.ly/denuncia_ibama. ”

Spørsmål 4 - I "For å holde seg innenfor loven er det nødvendig å gjøre en forespørsel til Ibama: ibama.gov.br.", Indikerer kommaet en:

a) inversjon

b) innsetting

c) utelatelse

d) oppregning

Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
8. årPortugisisk språkaktivitet 8. klasse8. klasse portugisisk aktivitetaktivitet på konjunktiv modus 8. klasse
Forskning viser at eldre arbeidstakere fortsatt lider av fordommer i Brasil
Forskning viser at eldre arbeidstakere fortsatt lider av fordommer i Brasil
on Aug 04, 2023
Med månedsskiftet bør region Sør oppleve en økning i temperaturer; se
Med månedsskiftet bør region Sør oppleve en økning i temperaturer; se
on Aug 04, 2023
Lønnslånsvindel: Lær mer
Lønnslånsvindel: Lær mer
on Aug 02, 2023
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025