Portugisisk aktivitet: Interrogative adverb

Portugisisk aktivitet, rettet mot elever i åttende klasse, henvender seg til spørrende adverb. Dette er ordene som er tilstede i spørsmålene, som indikerer omstendighetene i tid, modus, sted eller årsak! Skal vi studere dem? Så svar på spørsmålene basert på teksten om tannkjøttets opprinnelse!

Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten

Last ned denne portugisiske øvelsen på:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Interrogative adverb - 8. klasse - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Interrogative adverb - 8. klasse - For å skrive ut
• Mal: Portugisisk aktivitet: Interrogative adverb - 8. klasse - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Lese:

Opprinnelsen til nesten uendelig godteri

Ring signalet. Slutten på timen. Ved skoledøren passerer du godteribåsen. Og det er din favoritt: tyggegummi. Den fristelsen! Du går på kino. På kafeteriaen velger du popcorn, brus og... tyggegummi. I prangende emballasje, i forskjellige former, farger og smaker. Tyggegummi er også kalt tyggegummi og er bestselgeren i Brasil: rundt 18 millioner av dem selges per dag. Kan du forestille deg hva tyggegummi er laget av? Har du forresten lurt på hvordan, når og _______ tyggegummi kom opp?

Denise Moraes. Tilgjengelig i:. (Fragment).

Spørsmål

Spørsmål 1 - I avsnittet “Forresten, har du noen gang lurt på hvordan […]”, brukte forfatteren det spørrende adverbet “hvordan” fordi hun vil vite:

() stedet der tannkjøttet dukket opp.

() måten tannkjøttet ble til.

() måten tannkjøttet ble til.

Spørsmål 2 - I teksten over fungerer et uttrykk som et spørrende adverb som indikerer tid. Kryss av:

() "han passerer"

( ) "per dag"

( ) "Når"

Spørsmål 3 - I "Hva fristelse! ”, er uttrykket understreket:

() et relativt pronomen

() et spørrende adverb

() et adverb av intensitet

Spørsmål 4 - Det spørrende adverbet ble brukt riktig i setningen:

() “[…] Hvor dukket tyggegummi opp?”

() “[…] Hvor kom tannkjøttet fra?”

() “[…] Hvor kom tannkjøttet fra?”

Spørsmål 5 - I setningen nevnt ovenfor endret det spørrende adverb betydningen av et verb som uttrykker et faktum:

() konkluderte

() hypotetisk

() uferdig

Per Denyse Lage Fonseca - Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.

På svar er i lenken over overskriften.

rapporter denne annonsen