Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter på sjette året på grunnskolen, om forestillingen "Vi". I følge teksten, stykket er en gratis bearbeiding av det homonyme verket av Eva Furnari, som forteller historien om Mel, en jente som hadde knuter over hele kroppen og ikke kunne gråte! Vil vi vite mer om denne historien iscenesatt i showet? Les deretter teksten “Espectacle NÓS, com Barracão Cultural” nøye.
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også med svar.
Last ned denne leseforståelsesøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
3., 4., 17. og 18. august var showet “Vi” av Cia. Barracão Cultural, vil holde gratis økter i offentlige parker i São Paulo. Stykket er en gratis tilpasning av det homonyme verket av Eva Furnari, som forteller historien om Mel, en jente som hadde knuter over hele kroppen og ikke kunne gråte!
Mel ble født av en muggkål i små Pamongas, og var omgitt av sommerfugler og var en kilde til latterliggjøring fra de 'normale' innbyggerne der. En dag, etter å ha holdt tilbake tristheten og gråt i lang tid - som ikke falt selv når du skreller løk, endte jenta opp med kroppen full av knuter, den ene strammere enn den andre.
Mel bestemte seg da for å forlate Pamongas, han ønsket å dra til et fjernt sted og for det forkledde han seg som et kjøleskap. Underveis ble han overrasket over hvor mye han fortsatt ikke visste. Det tok fem knop for henne å våge seg ut. Jo mer hun opplevde denne reisen, jo mer ble knutene løsnet og raknet, til Mel fant noen hun kunne stole på. Hun ankom en by der alle hadde sin egen knute og ingen brydde seg om det.
Ved å bruke fantastisk realisme for å fortelle historien takler Eva Furnari sensitive og kontroversielle spørsmål på en objektiv og leken måte, og foreslår en refleksjon over mangfold, intoleranse, respekt og annerledeshet.
Tilgjengelig i:. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Pek på formålet med teksten:
( ) Fortell en historie.
() publiser et show.
() presentere arbeidet til en forfatter.
Spørsmål 2 - I følge teksten er stykket "Vi" "en gratis tilpasning av det homonyme verket av Eva Furnari". Hva betyr "et homonymt arbeid"?
() litteraturverk.
() jobber med samme navn.
() arbeid av stor betydning.
Spørsmål 3 - I “[...] Kjære, en jente som hadde knuter over hele kroppen og ikke kunne gråte! ”Utfører den uthevede delen funksjonen til:
() kritisere Mel.
() introdusere Mel.
() karakteriserer Honey.
Spørsmål 4 - Identifiser det faktum som førte til at jenta Mel var "med en kropp full av knuter, den ene strammere enn den andre":
() “Jeg bodde omgitt av sommerfugler”.
() “Var en grunn til mye latterliggjøring”.
() “Etter å ha holdt tilbake tristheten og gråt i lang tid”.
Spørsmål 5 - I følge teksten “forkledde Mel seg som et kjøleskap” fordi:
() “Jeg ønsket å dra til et fjernt sted”.
() "han ble overrasket over mengden ting han fremdeles ikke visste."
() “Han ankom en by der hver hadde sin egen knute”.
Spørsmål 6 - Les dette tekstfragmentet på nytt:
“Hvor mye mer hun opplevde denne reisen, mer knutene løsnet og ble løst ut til Mel fant noen å stole på. ”
I dette fragmentet uttrykker de understrekede uttrykkene ideen om:
( ) tid.
() mål.
() andel.
Spørsmål 7 - I utdraget “[…] og ingen brydde seg at. ”, Brukte forfatteren det understrekede ordet til:
() gjenoppta et faktum.
() kunngjøre et faktum.
() kommentere et faktum.
Spørsmål 8 - I avsnittet "Ved hjelp av fantastisk realisme for å fortelle historien, adresserer Eva Furnari sensitive og kontroversielle spørsmål på en objektiv og leken måte [...]", forfatteren av teksten:
() viser en evaluering.
() reiser en hypotese.
() stiller et spørsmål.
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen