Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Teksttolkning: harer og frosker

Teksttolkningsaktivitet, foreslått for studenter i andre og tredje år på grunnskolen, med spørsmål basert på teksten As hares e os sapos.

Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal som er klar til å skrives ut til PDF, og også svaraktiviteten.

Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:

  • Ord: Teksttolkning: Harer og frosker - 2. og 3. år - Redigerbar mal
  • PDF: Teksttolkning: Harer og frosker - 2. år og 3. år - For å trykke
  • Mal: Teksttolkning: Harer og frosker - 2. og 3. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

HARER OG FROGS

Harene løp skjelvende av skrekken gjennom skogen! De ble alltid jaget av større dyr. De var lei av å stikke av hele tiden.

En dag galopperte de ville hestene mot hareene i en forferdelig flokkkjøring. Med små hjerter, flyktet de stakkars hareene til en nærliggende innsjø, fast bestemt på å risikere livet ved å kaste seg ut i det, i stedet for å leve i frykt for alltid.

En tropp frosker, skremt av de nærliggende hareene, begynte å hoppe en etter en ut av innsjøen.

Så observerte den klokeste hare:

- Froskene er mer redde enn vi er!

Ukjent forfatter.

Spørsmål

1) Hva er tittelen på teksten?

EN:

2) Hvor mange avsnitt er det i teksten?

EN:

3) Hva er karakterene i historien?

EN:

4) Hvordan levde hare?

EN:

5) I følge teksten, hvorfor begynte hareene å flykte?

EN:

6) Hva bestemte hare seg da de begynte å flykte?

EN:

7) Hvem var allerede ved sjøen? Og hva skjedde?

EN:

8) Hva la den eldre haren merke til?

EN:

9) Lag en illustrasjon av historien:

Per Adgang

Ezoicrapporter denne annonsen
2. år3. år2. og 3. års tekstforståelsesaktivitetteksttolkningsaktivitet 2. år og 3. årPortugisisk språkaktivitet 2. og 3. årPortugisisk aktivitet 2. og 3. årtekstforståelsesøvelse 2. år og 3. årteksttolkningsøvelse 2. år og 3. årPortugisisk språkøvelse 2. år og 3. år2. og 3. år portugisisk praksisteksttolkning med tilbakemeldingTeksttolkning med svarteksttolkning for å skrive utPDF-teksttolkningteksttolkning leksjon 2. år og 3. år2. og 3. års leseforståelsesspørsmål2. og 3. års teksttolkningsspørsmålPortugisiske språk spørsmål 2. og 3. år2. og 3. år portugisiske spørsmålandre år2. og 3. år teksttolkningsoppgavetredje året
Banco do Brasil lar nå kunder kontrollere utgifter via WhatsApp; forstå
Banco do Brasil lar nå kunder kontrollere utgifter via WhatsApp; forstå
on Aug 08, 2023
Lydia Fagundes Telles: Biografi, bane, verk og fremragende setninger
Lydia Fagundes Telles: Biografi, bane, verk og fremragende setninger
on Jul 22, 2021
4 års årlig planlegging av barneskolen
4 års årlig planlegging av barneskolen
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025