Til tross for vanskelighetene som fortsatt står overfor i dag med å gå inn og forbli i høyere utdanning, viser en undersøkelse på nettstedet Quero Bolsa at mens Det totale antallet nye deltakere til brasiliansk høyere utdanning har økt med 48 % siden 2010, inntreden av urfolksstudenter til brasilianske høyskoler har tatt et stort sprang større.
I 2010 meldte 2723 førsteårsstudenter som erklærte seg urfolk seg inn på høyskoler. I 2017, de siste tilgjengelige dataene, var det 25 670, et tall 9,4 ganger høyere.
se mer
Bekreftet: Samsung produserer virkelig sammenleggbare skjermer for...
Kina utfører eksperimenter med sebrafisk på romstasjonen...
– Det vi konkluderer med er at denne økningen i stor grad er knyttet til kvotepolitikken. Vi må tilby utdanning for disse ungdommene og betingelser for å komme inn i høyere utdanning”, analyserer institusjonssjefen for Quero Bolsa, Rui Gonçalves.
I henhold til kvoteloven (lov 12.711/12) må 50 % av de ledige stillingene ved føderale universiteter og føderale tekniske utdanningsinstitusjoner på høyt nivå være forbeholdt studenter fra offentlige skoler. Innenfor loven er ledige stillinger reservert for svarte, brune og urfolk, i henhold til prosentandelen av disse befolkningene i de føderative enhetene.
En annen offentlig politikk fremhevet av Gonçalves er Bolsa Permanência-programmet, som gir økonomisk bistand til studenter i situasjoner med økonomisk sårbarhet. Stipendet for urfolk er R$900.
I dag er andelen urfolksstudenter i forhold til andre studenter (0,68 %) større enn den totale andelen urfolk i i forhold til landets befolkning (0,43%), ifølge den siste folketellingen, i 2010, av det brasilianske instituttet for geografi og statistikk (IBGE).
For koordinatoren for Kanindé – Associação de Defesa Etnoambiental, Neide Bandeira, gir tilstedeværelsen av urfolk i høyere utdanning viktige bidrag til samfunnet.
«Det er en stor gevinst for ikke-urfolkssamfunnet også. De tar med seg kulturbelastningen, de deler kulturkunnskap. De begynner å samhandle mer med andre samfunn og bidrar til å redusere fordommer, sier han. I tillegg bidrar de til den vitenskapelige utviklingen av landet, ettersom «de begynner å utvikle sin egen forskning, med et urfolksperspektiv», legger Neide til.
Seringueira, Neide kjempet for å få tilgang til sin egen utdannelse. Hun forlot landsbyen der hun bodde i en alder av 12 og dro til Porto Velho for å studere. Familiens innsats ga resultater, og i dag jobber hun med å fullføre doktorgraden i geografi ved Federal University of Rondônia. «Da jeg kom til byen Porto Velho, var jeg fast bestemt på å endre historien som ble fortalt, der indianerne alltid kom dårlig overens. Jeg ville at de skulle være vinnere. Jeg studerte for å vise historien fra siden av de som ble fremstilt som beseiret.»
19. april er kjent som Indian Day. Datoen ble fastsatt 2. juni 1943 av republikkens daværende president, Getúlio Vargas. Dekret-lov nummer 5.540, som skapte feiringen, var basert på den første interamerikanske indiske kongressen, holdt i Mexico i 1940. Tiltaket er registrert i Federal Official Gazette på det tidspunktet.
