Portugisisk aktivitet, fokusert på niende klasse elever, ca. adverb så. Hva med å analysere denne typen adverb i teksten Hvordan fungerer stimer? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Hver fisk opprettholder en "frastøttsone" med sine naboer, det vil si at hvis de kommer for nær hverandre, beveger en av fiskene seg automatisk for å unngå kollisjoner.
Det er vanligvis ingen leder på skolen. Fisk kommer sammen i et selvorganiserende fenomen. Nøkkelen til samhørighet er at de ikke alle trenger å handle sammen. I stedet trenger hver enkelt å koordinere seg bare med den nærmeste fisken.
Det fungerer slik: en fisk snurrer, så er det naboens tur, så naboens naboer osv. Men alt dette skjer veldig raskt, i løpet av et øyeblikk. Slik beveger skolen seg, det er tusenvis av individuelle bevegelser som utgjør en større bevegelse.
Veronica Soares. Fragment av: “Hvorfor og hvordan svømmer fisk i stimer?”. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - I “Hvordan fungerer stimer?” Er det et spørrende adverb som uttrykker stemning. Identifiser det:
EN:
Spørsmål 2 - I første setning av teksten indikerer et adverb en omstendighet i forhold til det faktum som uttrykkes av verbet:
() "holder".
( ) "ankomme".
( ) "Kom deg bort".
Spørsmål 3 - Skriv om utdraget, "Hemmeligheten til samhold er at de ikke alle trenger å handle sammen.", Og erstatt uttrykket for adverbet tilsvarende:
EN:
Spørsmål 4 - Understreke adverbet så i dette segmentet av teksten:
“Det fungerer slik: en fisk snurrer, så er det naboens tur, så naboens naboer [...]”
Spørsmål 5 - I avsnittet ”Men alt dette skjer mye rask, i løpet av et øyeblikk. ”, det uthevede begrepet spiller rollen som:
() adjektiv.
() materiell.
() modus adverb.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen