Portugisisk aktivitet, fokusert på niende klasse elever, ca. spørrende adverb. La oss analysere disse adverbene i teksten hvor kom hundene fra? Så svar på spørsmålene som er foreslått nedenfor!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
De fyller huset vårt med pels, lek, rot og kjærlighet! Men hvordan ble hunder til? __________ liker de å bo i nærheten av oss, hjemme hos oss?
Forskere er enige om at ulvene begynte å komme nær mennesker for 15 000 år siden, eller enda lenger, til de ble kjæledyr. Det er mange teorier for å forklare dette. Og en av dem har med mat å gjøre!
Tilbake i Finland begynte Maria Lahtinen og andre arkeologkolleger (forskere som studerer kulturer og livsstil i forskjellige samfunn) å studere dietten til disse menneskene. Og vet du hva de tror skjedde? At vi begynte å smerte resten av maten til ulveungene.
Luiza Lages. Tilgjengelig i:
. (Med kutt).
Spørsmål 1 - Identifiser avsnittet som inneholder et spørrende adverb:
() "Hvor kom hundene fra?"
() “Over i Finland, Maria Lahtinen og andre arkeologer [...]”
() "Og vet du hva de tror skjedde?"
Spørsmål 2 - I utdraget som er identifisert ovenfor, uttrykker det spørrende adverbet en omstendighet av:
EN:
Spørsmål 3 - I avsnittet "Men hvordan kom hundene til?", Er begrepet "hvordan":
() verb.
() spørrende adverb.
() komparativ sammenheng.
Spørsmål 4 - I “__________ liker de å bo i nærheten av oss, inne i husene våre?”, Må rommet fylles med et spørrende adverb. Peke det ut:
( ) "Hvorfor".
( ) "Hvorfor".
( ) "Fordi".
Spørsmål 5 - Det spørrende adverbet, nevnt i forrige spørsmål, indikerer:
() -modus.
( ) årsaken.
( ) tid.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen