BILDER FOR 3. ÅR TEKSTPRODUKSJON

Bilder for tekstproduksjon for 3. året hjelper læreren med å forklare tekstproduksjonaktivitetene for barn innenfor denne pedagogiske prosessen.

Å stimulere barns fantasi og lede dem til å utvikle gode tekster er en av oppgavene som blir gitt til grunnskolelærere.

Ettersom studentene ennå ikke er kjent med tekstproduksjon, er det bra å i utgangspunktet bruke produksjon på ballonger til de blir vant til å produsere tekster.

Det er viktig for studenten å kunne evaluere tekstproduksjonen sin, og oppdage selv hva som kan forbedres.

Veiled tittelen, hvis avsnittene er justert, hvis produksjonen ser bra ut, hvis skrift er leselig, hvis teksttypen er i følge forslaget, hvis du brukte riktig struktur, hvis du brukte skilletegn, hvis setningene er klare, starter teksten, midt og slutt?

Tilbyr trykte skrevne tekster av god kvalitet gjennom lesing.

Studentene må klippe og plassere bildene på et hvitt ark i den rekkefølgen historien foregår. Ved siden av hvert bilde vil du skrive hva som skjer i hver del av historien.

En ekstremt viktig aktivitet som skal brukes i praktisk talt alle fag er konstruksjonen av tekster av studentene, stimulere barnas fantasi og få dem til å utvikle gode tekster i en av oppgavene som lærerne har fått fundamental.

Skriftlig produksjon må igjen bli en aktivitet som har betydning i studentens liv. For dette må det alltid jobbes ut fra perspektivet til å nærme seg diskursive sjangre, da det er gjennom dem folk kommuniserer. Det er de som gjør språkaktiviteten til broen mellom handlingene skolen utvikler og dets praktiske liv.