Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjuende året på grunnskolen, om munken og kongen. I følge historien bestemte en mektig konge seg en dag for å våge seg inn i hans rike for å lære og prøv nye ting... Så kom han over en munk... Lærte kongen noe av munk? La oss finne det ut? For å gjøre dette, les følgende reflekterende tekst nøye og sørg for å svare på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
For lenge siden var det en mektig konge som likte et skjermet og behagelig liv innenfor murene til slottet hans.
En dag bestemte han seg for å våge seg inn i riket sitt for å se hva han kunne oppleve og lære. Snart kom han over en munk, og i en vanlig tone som befalte lydighet, sa han:
- Munk, lær meg om himmelen og helvete!
Munken så på den mektige kongen og sa med irritert stemme:
“Jeg kan ikke lære deg om himmel og helvete. Du er for begrenset. Du er bare en slappere. Læren jeg har er for rene og hellige mennesker. Du kommer ikke engang i nærheten av det. Flytt deg!
Kongen var rasende. Han var forbløffet over munkens modighet for å snakke til ham på den måten. I en raseimpuls trakk han sverdet for å kutte av munkens hode.
"Dette er helvete," sa munken selvsikkert.
Kongen var imponert. Han skjønte at denne modige munken hadde risikert livet for å lære ham denne leksjonen om helvete. I dyp takknemlighet og ydmykhet la kongen sverdet til side og bøyde seg for munken.
"Og dette er himmelen," sa munken mykt.
Tilgjengelig i:. (Med tilpasning).
Spørsmål 1 - Identifiser formålet med teksten:
() få folk til å reflektere.
() avsløre noe.
() rapporter et faktum.
Spørsmål 2 - Fremhev adjektiver som preger livet til den mektige kongen i segmentet nedenfor:
"For lenge siden var det en mektig konge som likte et skjermet og behagelig liv innenfor murene til slottet sitt."
Spørsmål 3 - I perioden ”En dag bestemte han seg for å dra inn i sitt rike for å se hva du kan prøve og lære. ”, Lyder det uthevede utdraget:
() tiden for kongens eventyr i hans rike.
() formålet med kongens eventyr for hans rike.
() konsekvensen av kongens eventyr for hans rike.
Spørsmål 4 - Legg merke til dette fragmentet av tekst:
“Snart kom han over en munk, og i en vanlig tone som befalte lydighet, sa han:
"Munk, lær meg om himmelen og helvete!"
Det kan sies at kolon:
() kunngjøre kongens tale.
() marker begynnelsen på kongens tale.
() indikerer forlengelsen av kongens tale.
Spørsmål 5 - I bønnen “Du er begrenset for mye. ”, Bruker munken begrepet understreket for å:
() forklare et kjennetegn ved kongen.
() intensivere et kjennetegn ved kongen.
() utfyller et kjennetegn ved kongen.
Spørsmål 6 - I delen "Kom deg ut av veien!", Sa munken:
() gir en ordre.
() gir en anbefaling.
() presenterer et forslag.
Spørsmål 7 - For munken er helvete det faktum at:
() kongen henvendte seg til ham med en overlegen tone.
() kongen var rasende med sitt dristige svar.
() kongen har trukket sverdet for å skjære av hodet.
Spørsmål 8 - Påpeke avsnittet der fortelleren avslører kongens handlinger, etter å ha mottatt en leksjon om helvete fra munken:
() “Kongen var imponert.”
() "Han skjønte at den modige munken hadde risikert livet hans [...]"
() “[...] kongen la sverdet til side og bøyde seg for munken.”
Per Denyse Lage Fonseca
Utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen