DAGSORDEN FOR FORELDREMØTE

Den første agendaen for foreldremøtet er veldig viktig, så det ville være interessant å oppmuntre alles tilstedeværelse, som det er på dette første møtet vi lærere, vi vil avklare tvil, forklare hvordan skolens og klasseromsrutinen er, hvordan vi utvikler arbeidet vårt, vår holdning til nektet å utføre og deltakelse i aktiviteter, mulige kamper mellom klassekamerater, biter, klyper, skyver osv... og hvilke prosedyrer skolen vedtar i tilfelle noen forekomster.

For det formål deler jeg møtedagboka med deg, som jeg bruker på det første foreldremøtet. Håper det hjelper alle!

DAGSORDEN FOR FORELDREMØTE

DAGSORDEN FOR FORELDREMØTET

LÆRER: _______________________________________

DATO: _____/_____/_____

KLASSE: _____________________________________

ASPEKTER SOM SKAL TELLES PÅ MØTET:

TILMELDING OG UTGANG AV Elevene: Vis frem her for å unngå forsinkelser i innreise (fordi barnet som kommer sent, mister øyeblikket foruten å skamme seg for å ha ankommet sist og for øyeblikket, være sentrum for oppmerksomhet). Ratifiser også punktlighet når du forlater skolen (barn som fortsatt tilpasser seg skole, vis litt angst når de ser at deres små venners mødre har kommet og deres Nei).

* Jeg vil alltid påpeke på dette punktet at hvis foreldrene trenger å hente barnet før avgangstiden, at de kommuniserer først skoleledelsen, slik at den autoriserer barnets avgang og at det er en sannsynlig grunn til å gjøre det, det vil si i tilfelle ekstreme forhold nødvendighet.

LEVERING AV STUDENTER: Ha alltid en fast person som kan hente studenten ved utgangen og myndig alder: Hvis du bytter, gi beskjed til læreren.

ADRESSE: Hold adressen og telefonnummeret oppdatert på skolekontoret og for læreren.

EKSTRA-KLASSE HENDELSER: Når disse hendelsene inntreffer, for eksempel turer, piknik, kino, teater, bør du alltid be om tillatelse fra foreldrene og denne fullmakten må sendes hjem på forhånd, slik at alle er ordentlig innen dagen for arrangementet autorisert.

* Autorisasjoner må gis skriftlig (de kan kopieres, mimeograferes), men ALDRI bare "gjennom munnen". De må fylles ut riktig og signeres (med en penn) av foreldrene eller foresatte og leveres til læreren i forkant av dagen for arrangementet.

SYKT BARN: Det syke barnet eller under streng behandling bør være hjemme til det blir bedre. I tilfelle en smittsom sykdom som kusma, vannkopper, konjunktivitt, vil barnet bli unnskyldt fra skolen, og i når hun kommer tilbake, må hun fremlegge en legeerklæring som sier at hun er i stand til å delta på undervisning.

* Jeg personlig liker ikke å medisinere barnet (noen ganger legger mor sirup eller annen medisin i barnets ryggsekk at barnet tar det, med strenge tidsplaner som skal tas av ham, og ber deg gi medisinen til det angitte tidspunktet). Men vi er oppmerksomme på klasseromsrutinen, unngår kamper og hjelper til med vanskene studenter og medisineringsplanen blir ubemerket... Derfor foretrekker jeg at moren kommer for å medisinere medisinen gutt.

LUS: Se alltid på barnets hode.

OPPFØRSEL: Her kan nevnes vanskene med å utvikle godt arbeid i klasserommet. Hvis barn skriker, snakker for høyt, kjemper mye, har problemer med å overholde regler, har problemer med å dele leker og materialer til vanlig bruk i klasserommet, oppbevar lekene, viser interesse for utførelse og deltakelse i aktiviteter i klasserommet. klasse.

Husk å vise det:

* Kamper,
klemme, dytte, bite, skrape, dette kan til slutt skje,
fordi dette er situasjoner som er spesifikke for alderen, men det betyr ikke at læreren
tar ikke noen grep i klasserommet,eller
ikke vær oppmerksom på slike hendelser.

* Foreldre vil bli invitert til å gå på skolen hvis studenten presenterer noe
lærings- og / eller atferdsproblem.

LEKEDAG: Sett dagen.

Det er verdt å minne foreldrene her på at:

* Unngå å sende nye leker, så det er ingen fare for
noen skader skjer; legg barnets navn på leketøyet slik at hvis
noen tar bort galt leketøy, utveksling blir lettere; leker
som skateboard, skøyter, scootere, sykler, elektroniske leker og andre fra
kjønn skal ikke bringes til skolen da de representerer en større risiko for
ulykker med barn.

* Send leker bare den dagen som er fastsatt av
lærer.

* Unngå barnet ta med unødvendige gjenstander til skolen,for å unngå mulige kamper på grunn av
av det samme.

* Sukkertøy,
godteri, tyggegummi og andre: Ikke la barnet komme inn i klassen og spise eller suge slike søtsaker og også
ikke ha med deg sekken. Hvis du tar med slike søtsaker, så del det med alle vennene dine i klassen.

PARKDAG: Sett dagen.

DAG FOR Å TALE MED LÆREREN ELLER Psykologen: i tilfelle du trenger det.

* I hverdagen anbefaler jeg alltid foreldre å snakke med meg før du begynner på timen eller på slutten av perioden, jeg forklarer at når vi allerede er i klassen eller i klassen Det er litt komplisert å være oppmerksom, da det er velkomst og innkvartering av barna i klasserommet, for ikke å nevne at vi ikke tar hensyn hvis noe skjer, er det ikke? samme?

JOBBTILBUD: Her viser du hvordan arbeidet ditt er i klasserommet.

HJEMMELEKSER: Bevis for at lekser må alltid gjøres av barnet, med overvåking av foreldrene.

RUM FOR Klarifisering av foreldrespørsmål:

Gjør det klart at skolen og læreren alltid vil være åpen for dialog og at prioritering er barnets velvære. understreke det  De forening og partnerskap mellom foreldre, lærere og ledelse er skolens suksess!

TAKK:

VIKTIG TIPS:

Kilde: http://www.cantinhoeducativo.com.br/