Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på barneskolen, om bymus og landmus. I følge denne historien gikk musen fra byen for å oppdage livet på landsbygda og musen fra landsbygda for å oppdage livet i byen... Hvilke inntrykk gjorde besøket til en venns hus på hver av dem? Var du nysgjerrig på å vite hvordan denne historien utspiller seg? Så les teksten nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF, så vel som den fullførte aktiviteten.
Last ned denne øvelsen:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
En dag inviterte en liten feltmus vennen sin som bodde i byen for å besøke ham hjemme hos ham midt i gresset. Den lille musen fra byen gikk, men han var veldig opprørt da han så hva som var til middag: byggkorn og noen røtter som smakte jord.
- Stakkars deg, min venn! - utbrøt han. - Det tar livet av en maur! Kom og bo hos meg i byen, så vil vi to fullføre alt baconet i dette landet!
Og der gikk den lille musen fra landsbygda til byen. Vennen viste ham et pantry med ost, honning, frokostblandinger, fiken og dadler. Felten på feltmusen falt. De bestemte seg for å starte festen samtidig. Men jeg kunne knapt lukte den: pantry-døren åpnet seg og noen kom inn. De to rottene flyktet i redsel og gjemte seg i det første trange hullet de fant. Da situasjonen roet seg og vennene forlot gjemmestedet forsiktig, kom noen andre inn i pantryet og måtte forsvinne igjen. Nå falt feltmusen allerede nedover bordene.
"Vi sees senere," sa han. - Jeg går. Jeg kan se at livet ditt bare er en luksus, men for meg fungerer det ikke. Det er veldig farlig. Jeg drar til huset mitt, hvor jeg kan spise den enkle maten min i fred.
Moralsk: Bedre et beskjedent liv med fred og ro enn all luksus i verden med farer og bekymringer.
Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Teksten "Den lille musen i byen og den lille musen på marken" er:
( ) En historie.
() en fabel.
( ) en rapport.
Spørsmål 2 - Historien som er lest skjer fordi:
() musen fra landsbygda inviterte vennen sin, musen fra byen, til besøk.
() bymusen inviterte sin venn, landmusen, til å bo hos seg.
() musen fra landsbygda og musen fra byen opplevde situasjoner med stor fare.
Spørsmål 3 - I “[...] hva var det til middag: byggkorn og noen røtter som smaker jord.” Introduserer kolon:
() spesifikasjonen av hva som var tilgjengelig til middag hjemme hos landmusen.
() en mening om hva som var til middag hjemme hos landmusen.
() en mistanke om hva som var til middag hjemme hos landmusen.
Spørsmål 4 - I utdraget “- Stakkars deg, min venn! - utbrøt han. ”, Bruker bymusen uttrykket“ min venn ”for å henvende seg til feltmusen. I denne sammenheng er dette uttrykket:
( ) et emne.
() et spill.
() en vokativ.
Spørsmål 5 - Ifølge fortelleren hadde de to musene knapt tid til å lukte festen i byen, siden:
() “Pantry-døren åpnet seg og noen kom inn”.
() “De flyktet livredde og gjemte seg i det første tette hullet de fant”.
() “En annen person kom inn i pantryet og måtte forsvinne igjen”.
Spørsmål 6 - Det figurative språket er til stede i segmentet:
() "Og der gikk den lille musen fra landsbygda til byen."
() "Den lille musen i marken fikk kjeve falle."
() "De bestemte seg for å starte banketten samtidig."
Spørsmål 7 - Strekene ble brukt i teksten for å:
() kunngjøre musenes tale.
() angi begynnelsen på musenes tale.
() markere en kort pause i musenes tale.
Spørsmål 8 - I perioden “Det er veldig farlig. Jeg går hjem til meg, hvor jeg kan spise den enkle maten min i fred. ”, Feltmusen:
() søker å varsle vennen om farene ved livet i byen.
() demonstrerer tristhet for ikke å kunne leve med bymusen.
() avslører sine argumenter for å gi opp å leve med bymusen.
Spørsmål 9 - Mark, i moralen i historien, begrepet som indikerer en sammenligning mellom de to livene:
“Bedre et beskjedent liv med fred og ro enn all luksus i verden med farer [...]”
Av Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen