Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på grunnskolen, om Rondons arv. Han var ansvarlig for å koble flere steder i det indre av landet gjennom telegraflinjene. Skal vi finne ut mer om dette og andre prestasjoner til marskalk Rondon? Så, les teksten nøye! Svar deretter på de forskjellige tolkningsspørsmålene som er foreslått!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal klar til utskrift til PDF og også svaraktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Rondon var ansvarlig for å koble flere steder i det indre av landet gjennom telegraflinjene. Han utførte en geografisk undersøkelse av 50 tusen lineære km land og vann, bestemte 200 geografiske koordinater og inkluderte 12 elver på kartet over Brasil, og korrigerte andres forløp.
I tillegg hjalp han til å avgrense det brasilianske territoriet, reise eller koordinere ekspedisjoner som avgrenset de 17 000 km av våre grenser. Og det gjorde dette uten å skape konflikter med et eneste land.
Han var også ansvarlig for å fredelig løse en diplomatisk konflikt mellom Peru og Colombia om Leticia-regionen. Det var i 1934, da han ledet Joint Commission of the Nations League.
Men Rondons største bidrag er kanskje hans kamp for å forsvare urfolks rettigheter. Da han var av Bororo, Terena og Guaná forfedre, hadde han en dyp identifikasjon med de opprinnelige folkene, og antok offentlig sin Bororo-identitet i midten av 1940-årene.
For alt han gjorde for landet, i 1955, mottok han tittelen Marshal, den høyeste rangeringen i den brasilianske hæren, i deputeretkammeret. Byer ble oppkalt etter ham, i likhet med delstaten Rondônia. Og til og med Nobels fredspris ble han sitert - ikke en gang, men to ganger!
Fragment av "Marshal Rondon".
Tilgjengelig i:
Spørsmål 1 - Les dette avsnittet fra teksten:
“Han gjennomførte en geografisk undersøkelse av 50 000 lineære km land og vann, bestemte to hundre geografiske koordinater og inkluderte 12 elver på kartet over Brasil […]”
I dette avsnittet viser teksten:
() Rondons fullførte handlinger.
() uferdige handlinger av Rondon.
() Rondons sporadiske handlinger.
Spørsmål 2 - I “[...] hjalp han avgrense det brasilianske territoriet [...] ”, det understrekede verbet betyr:
( ) "å markere".
( ) "å gjenopprette".
( ) "å forvandle".
Spørsmål 3 - I segmentet “Og det gjorde han at uten å skape konflikter med et eneste land. ”, det uthevede begrepet:
() henter informasjon.
() kunngjør informasjon.
() utfyller informasjon.
Spørsmål 4 - I følge teksten var Rondon "ansvarlig for å løse, på en fredelig måte, en diplomatisk konflikt mellom Peru og Colombia i Leticia-regionen", i året:
( ) 1934.
( ) 1940.
( ) 1955.
Spørsmål 5 - I delen “[...] hadde jeg en dyp identifikasjon forutsatt offentlig sin Bororo-identitet […] ”, uttrykker det understrekede ordet:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 6 - I “[...] tittelen Marshal, den høyeste rangeringen av den brasilianske hæren, i deputeretkammeret. ”, det uthevede utdraget er ment å:
( ) konkludere.
( ) forklare.
( ) eksemplifisere.
Spørsmål 7 - Se:
"Og til og med Nobels fredspris ble han sitert - ikke en gang, men to ganger!"
Utropstegnet ble brukt etter denne setningen i teksten for å indikere, i forhold til det faktum, følelsen av:
() lettelse.
( ) lykke.
() beundring.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
