Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det femte året på barneskolen, om de to kattungene. En bodde i skogen, en annen i byen. En dag gikk den lille katten fra byen for å besøke den lille musen i skogen, og den returnerte besøket... Hva skjedde etter det, hva? Skal vi vite hvordan denne historien utspiller seg? For å gjøre dette, les teksten nøye! Svar deretter på de foreslåtte fortolkningsspørsmålene!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Det var en gang en kattunge som bodde i en hule i skogen. En vakker dag mottok han et brev fra en slektning som bodde i byen og kunngjorde sitt kommende besøk. Veldig glad for å se slektningen sin igjen, han lette etter mat for å glede den besøkende. Skogvennene hans hjalp ham med å finne henne.
Den pårørende kom, stolt og nedlatende. Vant til de raffinerte kjøkkenene i byen, satte han ikke pris på maten verten hans ga ham. Før avreise inviterte kattungens slektning ham til å besøke ham.
En gang i byen hadde kattungen i skogen vanskelig for å finne slektningens hus. Støy, overraskelser, folks fotspor, kontinuerlige trusler fra bilene... Alt dette gjorde ham veldig nervøs.
Hans slektning tok imot ham vennlig og tilbød ham en formidabel fest: et langbord fylt med deiligeste delikatesser fylte spisesalen. Under måltidet kom imidlertid huskattens husholderske inn, skrek og vinket med en pensel: en løshund jaget henne, full av raseri.
Veldig nervøs og livredd returnerte kattungen vår til hjemmet sitt i skogen. Han trodde han ikke var verdt all luksus og rikdom i bytte for ro og indre fred. Jeg foretrakk å fortsette å leve som før. Byens slektning ville sannsynligvis ende opp med en nervøs sykdom eller magesår. Tvert imot ville han forbli like lykkelig og sunn som han noen gang hadde vært.
Tilgjengelig i:. (Med kutt).
Spørsmål 1 - I avsnittet “Veldig glad for gjennomgang av pårørende [...] det uthevede utdraget uttrykker:
() grunnen til at kattungen i skogen er veldig glad.
() formålet med kattungen i skogen er veldig glad.
() konsekvensen av at skogkattungen ble veldig glad.
Spørsmål 2 - I “Dine venner i skogen hjalp deg med å finneder. ”, Refererer begrepet understreket til:
Spørsmål 3 - Ifølge fortelleren til historien verdsatte ikke bykattungen maten som ble tilbudt av skogkattungen. Fordi?
Spørsmål 4 - I segmentet "alt dette gjorde ham veldig nervøs. ”, ble det understrekede uttrykket vant til:
() gjenoppta fakta som gjorde kattungen i skogen veldig nervøs.
() presentere fakta som gjorde kattungen i skogen veldig nervøs.
() utfylle fakta som gjorde skogkattungen veldig nervøs.
Spørsmål 5 - I delen “Din slektning tok imot deg Vennligstsom tilbyr ham en formidabel bankett […] ”, indikerer det fremtredende ordet:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 6 - Les dette fragmentet på nytt:
"Under måltidet kom imidlertid huskattens husholderske inn, skrek og vinket med en pensel: en løshund jaget henne, full av raseri."
Dette fragmentet er:
() begynnelsen på historien.
() klimaks av historien.
() utfallet av historien.
Spørsmål 7 - Tanken "det var ikke verdt all luksus og rikdom i bytte mot ro og indre fred" er:
() av fortelleren.
() av byens kattunge.
() av kattungen i skogen.
Spørsmål 8 - Teksten om de to kattungene har som mål å:
() få folk til å reflektere.
() avsløre noe.
() gi noen nyheter.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
