Historieprosjekt: Sanghistorie som har som mål å utvikle kritisk tenkning, statsborgerskap, følsomhet, kreativitet og konstruksjon av kunnskap med autonomi. Dette prosjektet kan utvikles med åttende og niende klasse studenter.
Denne aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal og klar til utskrift i PDF.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Ansvarligpelsprosjekt:
Rute:
Emne: Historie
OffentligMål:
Berettigelse:
Musikk er en av de mest brukte formene for menneskelig uttrykk i verden. Det representerer noe viktig, ettersom vi alltid forholder faser av livet vårt eller våre følelser og følelser med en sang.
Når vi lytter til en sang, klarer vi ofte å transformere sinnstilstanden vår, glemmer vi våre problemer, og vi begynte å oppleve historien vi hørte, og dette varer lenge i vår tankene.
I tillegg fungerer musikk som et integrerende og transformerende instrument som hjelper mennesker med å utvikle sitt potensial, å kjenne seg selv bedre og å sette pris på deres eksistens i verden.
Dans, sang, blir emosjonell, ler, gråter, spiller et musikkinstrument, endelig er det mange handlinger involvert med musikk som bidra til kulturen av følsomhet, kreativitet, kritikk, konstruksjon av kunnskap med autonomi og sosialisering.
Prosjektet "Singing Stories" ble designet med det formål å fremme en behagelig læring som tar sikte bidra til utvikling av bevissthet, kunst, fremme av selvtillit, kreativitet, kritikk; i tillegg til å bidra til å vekke forståelse og respekt for individuelle forskjeller, og dermed bygge harmoni, disiplin og konsentrasjon innen skoleenheten, familien og samfunnet på en måte generell.
Mål:
Fremme lesing og tolkning av narrative tekster - sjanger: musikk;
Arbeide med musikk med sikte på utvikling av kritikk som hovedakse;
Produsere tekster i de typer og sjangre som er utforsket, ved hjelp av de mest varierte teknologiske verktøyene;
Les mangfold av musikalske sjangre, analyser temaet i et pedagogisk perspektiv;
Konfrontere meninger og synspunkter på forskjellige språk og deres spesifikke manifestasjoner;
Fremme selvtillit, kritikk, kreativitet, smak for lesing og tolkning;
Fremme statsborgerskap
Utvikle ferdigheter relatert til IKT;
Gjør det til en vane å reflektere over aktuelle spørsmål.
Strategi:
Læreren vil bringe til klasserommet sanger med temaer som er relevante for hendelser som finner sted i politikk, økonomi, samfunnet generelt, for å lytte til og diskutere med elevene. Studenten vil bli ledet til å analysere og sammenligne eldgamle hendelser med samtidige, og dermed skape subsidier for å kunne reflektere og handle på sin egen livshistorie. Etterpå må studentene utvikle aktiviteter knyttet til studert musikk.
På et annet tidspunkt bør elevene, med veiledning fra læreren og i grupper på 4 medlemmer, velge en sang som har et tema relevant og presentere den for rommet, forklare den eksplisitte og implisitte kritikken i den valgte musikken og hvilket øyeblikk i historien den er representerer. På slutten av hver presentasjon vil læreren lage en generell analyse med klassen og gi rom for studentene til å si sin mening om dagens tema.
På slutten av prosjektet må studentene lage en video ved hjelp av Viva Vídeo-programvaren. Disse videoene skal inneholde bilder og en sang om et aktuelt tema som har funnet sted i samfunnet. Etterpå må videoene presenteres for klassen og diskuteres. Og senere gjort tilgjengelig på skolens facebook for sosialisering med skolemiljøet.
Forventede resultater:
Det forventes at studenten slutter å være en tilskuer og deltar aktivt i historien om sitt liv og samfunnet.
Vedlegg:
Tolk |
Sang |
Tema |
Gabriel tenkeren |
Til når? |
sosial kritikk |
urbane legion |
Fullkommenhet |
sosial kritikk |
Gabriel tenkeren |
rør av fred |
sosial kritikk |
Gabriel tenkeren |
rasisme er dumt |
sosial diskriminering |
Titans |
Elendighet |
sosial kritikk |
Milton Nascimento |
sang av Amerika |
Militærdiktatur |
Geraldo Vandré |
For ikke å si at jeg ikke nevnte blomstene |
Militærdiktatur |
urbane legion |
Hvilket land er dette? |
politisk kritikk |
Uhøflig vanlig |
tom stemme |
Bevissthet - Valg |
urbane legion |
Verden er så komplisert |
sosial kritikk |
Titans |
primat mann |
kritikk av kapitalismen |
Titans |
Din ære |
politisk kritikk |
Bikini Cavadão |
ingen |
politisk kritikk |
RPM |
frodig daggry |
politisk kritikk |
Caetano Veloso |
Glede Glede |
Militærdiktatur |
Joe Ramalho |
Borger |
Fordommer og diskriminering |
skank |
fredelig borger |
Sosial og personlig kritikk |
skank |
Alms |
Sosial kritikk |
Av Rosiane Fernandes Silva
På svar er i lenken over overskriften.