Portugisisk aktivitet, fokusert på førsteårs videregående elever, ca adverb. La oss analysere dem i teksten Hør på dette!? For å gjøre det, svar på de foreslåtte spørsmålene!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut til PDF og også aktiviteten med svar.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Liker du høy lyd eller høy musikk? Forskning har vist at de fleste barn ikke liker høye lyder og tror de skader hørselen. Likevel har nesten alle barn allerede vært i nærheten av svært høye lyder, som elektroniske leker, eksploderende raketter, karnevalsfester, høy musikk hjemme, i bilen eller på hodetelefoner. Ingen av de undersøkte barna ble døve. Så ____________ sier alle at høye lyder er dårlige for hørselen din? For å vite svaret må vi forstå hva lyd er og hvordan øret, eller rettere sagt øret – fordi øret ikke lenger er begrepet som brukes i Brasil – fungerer.
Keila A. Baraldi Knobel. Magasinet "Vitenskap i dag for barn". Utgave 216.
Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - I passasjen "Liker du høy lyd eller veldig høy musikk?", forsterker adverbet betydningen av:
( ) et verb.
( ) et adjektiv.
( ) et adverb.
Spørsmål 2 – Understrek adverbet som uttrykker stemningen nedenfor:
«[...] han tror de er dårlige for hørselen hans.»
Spørsmål 3 – Det er et adverb som indikerer en tidsomstendighet i segmentet:
( ) «En undersøkelse viste at de fleste barn ikke liker høye lyder […]»
( ) «Allikevel har nesten alle barn allerede vært nærme veldig høye lyder [...]»
( ) «[...] fordi hørt er ikke lenger det begrepet som brukes i Brasil […]»
Spørsmål 4 – I avsnittet "Så, ___________ sier alle at høye lyder er dårlige for hørselen din?", må plassen fylles med det spørrende adverbet av årsak. Pek på det:
( ) "Hvorfor".
( ) "Hvorfor".
( ) "Hvorfor".
Spørsmål 5 – I delen «[...] hvordan øret, eller rettere sagt, øret […] fungerer.», er begrepet «hvordan»:
( ) preposisjon.
( ) modusadverb.
( ) komparativ konjunksjon.
Av Denyse Lage Fonseca
Utdannet i Letters og spesialist i fjernundervisning.