Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter i det niende året på grunnskolen, henvender seg til verb i fortid. Hva indikerer verbene i denne tida i den kommunikative sammenhengen? La oss lære? For å gjøre det, svar på de ulike spørsmålene som utforsker ufullkomne verb i fortiden i den interessante teksten Togens historie!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i Word-mal som kan endres, klar til å skrives ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Tidligere jobbet de fleste som håndverkere eller bønder og tilbrakte hele livet på samme sted. Ved de få anledninger det var nødvendig å reise, brukte de budtjenester, en tjeneste i at hestevogner fraktet passasjerer fra sted til sted langs veier humpete. Regnet hindret turen og gruppene ble ofte overfalt.
Senere, med den industrielle revolusjonen og fremveksten av maskiner, ble det nødvendig å finne en rask måte å transportere produserte produkter for levering og salg i andre byer. Den første løsningen på dette var å feste spor til en grussti, der hestevogner passerte.
Det nye transportmidlet var imidlertid tregt og begrenset. Derfor fokuserte ingeniører og byggere på utviklingen av en maskin som er i stand til å erstatte dyr i denne rollen. I 1804 reiste det første damplokomotivet mellom Liverpool og Manchester, England.
Mens mange mennesker var glade for den nye teknologien, var andre i tvil om fordelene med toget og til og med redd for oppfinnelsen! De sa for eksempel at landskap som passerer vinduene så raskt kan få passasjerene til å miste hodet. Tenk om de så bussene og flyene vi har i dag ...
“Ciência Hoje das Crianças” -magasinet. Utgave 243. Tilgjengelig i: .
Spørsmål 1 - Legg merke til denne teksten:
"Tidligere jobbet de fleste som håndverkere eller bønder og tilbrakte hele livet på samme sted."
I passasjen ovenfor er entallbruk av verb i fortid:
() forbudt
() valgfritt
( ) påbudt, bindende
Spørsmål 2 - I bønnen "Regnet hindret turen [...]", er verbet "forstyrret" i ufullkommen fortid for å uttrykke:
() et kortvarig faktum i fortiden.
() et hypotetisk faktum i fortiden.
() et konstant faktum i fortiden.
Spørsmål 3 - I utdraget “[...] ofte, gruppene led overfall. ”, den understrekede adverbiale setningen endrer betydningen av verbet i fortid, noe som indikerer:
( ) plass
() -modus
( ) tid
Spørsmål 4 - I andre ledd i teksten har verbet i fortid "passert" som tema:
() "produktene produsert for levering og salg"
() “Skinner til en grussti”
() "hestevogner"
Spørsmål 5 - Fremhev verbet i fortid i dette segmentet:
"Det nye transportmidlet var imidlertid tregt og begrenset."
Verbet i fortid understreket ovenfor er:
() binding
() intransitiv
() direkte transitive
Spørsmål 6 - Det understrekede verbet ble bøydet i setningen ufullkommen i setningen:
() “Derfor ingeniører og byggherrer bøyd over om utvikling […] "
() “[…] Første tog med damplokomotiv reiste mellom Liverpool og Manchester [...] "
() "[…] Andre hadde tvil om fordelene med toget og til og med frykt for oppfinnelse! ”
Spørsmål 7 - Verb i fortid, analysert ovenfor, uttrykker sikkerhet. Derfor ble de brukt i modus:
() veiledende
() konjunktiv
( ) avgjørende
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
