AKTIVITETER MED TIDSTILTAK I KLASSEN

Aktiviteter med tidstiltak hjelper til med å få tid til den daglige dagen som blir flyttet av timer, delt på morgen, ettermiddag, natt og daggry.

En måte å måle tid på er gjennom kalenderen. Forstå hvordan tall fungerer i denne spesifikke sammenhengen. Bli kjent med en bestemt måte å organisere informasjon på, og identifiser tidsforløpet basert på kalenderen.

Ta med en kalenderkalender til klasserommet og la den være på et synlig sted. Forklar at kalenderen kan konsulteres på forskjellige tidspunkter: å knytte en dato til en oppgave, å kjenne bursdag til kollegene eller å minne klassen om at en tur er planlegging.

Sett en kalender på tavlen og be elevene markere bursdagen til hver person. Lag et bilde, legg inn navn, bursdag og alder på hver.

Kalenderen er også et viktig verktøy for å organisere skolens rutine. Hjelp elevene med å markere gruppens viktige arrangementer og avtaler for året - ferie, organiserte skolearrangementer, utflukter osv.

Aktiviteter som å bygge et instrument for å måle tid, før klokken ble oppfunnet; Organiser kalenderen for juni måned 2008; Bruk forskjellige måleinstrumenter og måle forskjellige ting som finnes i klasserommet.

Forklar hvordan tiden opprinnelig ble identifisert, og at solen var den første klokken, den påfølgende tiden for solens passering over en gitt meridian gir opphav til soldagen.

Lekende aktiviteter (spill, spill, leker ...) må oppleves av studentene. Det er viktig å karakterisere en lenke til studentens daglige liv, relevans i verden vi lever i.

Læreren må benytte seg av forslag basert på problemløsningsoppløsninger i elevens hverdag, hvordan man kan gjøre livet lettere og hvordan man kan hjelpe ham / henne til å forstå tidens mål.