Portugisisk aktivitet, rettet mot førsteårsstudenter på videregående skole, om verbal transitivitet. Direkte transitive verb, indirekte transitive verb eller direkte og indirekte transitive verb? Hva indikerer de i den kommunikative sammenhengen? La oss lære? For å gjøre dette, svar på de forskjellige spørsmålene som utforsker verbal transitivitet i teksten Komedie "Som om et tog passerer" tar for seg forholdet mellom mor og barn!
Du kan laste ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
Karakterer som møter daglige vanskeligheter, men som fortsatt sliter med å oppfylle sine ønsker, involverer publikum i den dramatiske komedien som om et tog passerte, skrevet av argentineren Lorena Romanin, og som nå har sin første brasilianske versjon, også regissert av forfatteren.
Showet adresserer forholdet til en mor og hennes tenåringssønn, intellektuelt handikappede, som ønsker livet med lidenskap og dybde. Moren, overbeskyttende og redd, overfører frykten til barnet og umuligheten av å oppnå drømmer. Historien tar en ny vending med fetterens ankomst fra hovedstaden, som endrer forholdene som er lukket i huset og åpner perspektivet slik at ønsker blir oppfylt.
Tilgjengelig i:. (Fragment).
Spørsmål 1 - Identifiser det transitive verbet i tittelen på teksten med en bindestrek:
Komedie "Som om et tog passerer" tar for seg forholdet mellom mor og barn
Spørsmål 2 - Verbet som er identifisert ovenfor er i overgang fordi:
() har full mening.
() trenger et tillegg.
() lenker et predikativt til emnet.
Spørsmål 3 - Et transitivt verb kan være direkte transitive, indirekte transitive eller direkte og indirekte transitive. Sorter de understrekede verbene, nummerering i henhold til retningen:
(1) Direkte overgang
(2) Indirekte transitive
(3) Direkte og indirekte transitive
() "Tegn som ansikt daglige vanskeligheter [...] ”
( ) "[…] men fortsatt slåss for oppfyllelse av ønsker [...] ”
() “Moren, overbeskyttende og redd, overfører til sønnen hans frykt og umuligheten [...] "
Spørsmål 4 - I første avsnitt av teksten refererer det overgående verbet "involvere" til emnet:
( ) "Tegn".
() “Daglige vanskeligheter”.
() "ønsker".
Spørsmål 5 - I “[...] skrevet av argentineren Lorena Romanin” er det direkte transitive verbet:
() med aktiv stemme.
() med passiv stemme.
() i den reflekterende stemmen.
Spørsmål 6 - I setningen "[...] nå vinner den første brasilianske versjonen [...]", endrer adverbet "nå" følelsen av det direkte transitive verbet "vinner", noe som indikerer:
( ) plass.
() -modus.
( ) tid.
Spørsmål 7 - Les denne delen av teksten på nytt:
“Historien tar en ny retning med fetterens ankomst fra hovedstaden […]”
I denne delen av teksten er verbet "tar" direkte og indirekte transitive fordi det krevde to komplement, de såkalte "objektene". Lokaliser:
a) det direkte objektet for verbet "ta":
b) det indirekte objektet til verbet "ta":
Spørsmål 8 - I setningen “[…] som endrer lukkede relasjoner […]”, uttrykker det direkte transitive verbet:
() en ungdoms handling.
() en andel av hovedstadens fetter.
() en handling av moren til tenåringen.
Spørsmål 9 - Transitive verb analysert gjennom spørsmålene uttrykker:
() sikkerhet.
( ) hypoteser.
() anbefalinger.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen
