Teksttolkning, “Begreper og viktigheten av kamper”, rettet mot elever i åttende klasse.
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Les og svar deretter på spørsmålene:
Før de ble en sport, hadde kamp eller kampsport to hovedbetegnelser: de var praktisert med et krigermål eller hatt en filosofisk appell som en veldig betydelige.
Foreløpig står vi overfor den store utvidelsen av kampsport over hele verden. De orientalske røttene spredte seg, noen ganger på grunn av behovet for å kjempe for å overleve eller for "personlig forsvar", noen ganger på grunn av muligheten for å ha kampsport som sin egen livsfilosofi. […]
Kilde: CARREIRO, E. DE. kroppsøving på skolen: Implikasjoner for pedagogisk praksis. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2008.
Spørsmål 1 - Les følgende utsagn om teksten:
JEG. Opprinnelig orientalsk er kampsport primært for selvforsvar.
II. Før de ble oppfattet som en sport, var kampsport basert på behovet for å kjempe for å overleve.
III. Teksten presenterer formålet med kampsport.
Bare det som står i:
der
b) II
c) III
d) I og III
Spørsmål 2 - Les tilbake:
"De østlige røttene spredte seg, nå av behovet for å kjempe for overlevelse eller for "selvforsvar", nå for muligheten for å ha kampsport som sin egen livsfilosofi. ”.
Tilkoblingene som er angitt i utdraget ovenfor, angir en:
en sammenligning
b) andel
c) veksling
d) forklaring
Spørsmål 3 - Identifiser formålet med bruk av kolon i første avsnitt av teksten:
EN:
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
