Education for all people
Lukk
Meny

Navigasjon

  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Norwegian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Lukk

Matematisk aktivitet: Sammensetning og nedbrytning av naturlige tall

Matematisk aktivitet, om sammensetning, nedbrytning og lesing av naturlige tall, egnet for studenter i tredje året på grunnskolen.

Denne matteaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting som en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne aktiviteten fra:

  • Ord: Matematisk aktivitet: Sammensetning og nedbrytning av naturlige tall - 3. år - Redigerbar mal
  • PDF: Matematisk aktivitet: Sammensetning og nedbrytning av naturlige tall - 3. år - Klar til utskrift
  • Mal: Matematisk aktivitet: Sammensetning og nedbrytning av naturlige tall - 3. år - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

Sammensetning, spaltning og avlesning av tall

Løs følgende problemer:

1. Daniel har to R $ 10,00-sedler og 23 R $ 1-mynter, og hans venn Marcela har 54 R $ 1-mynter. Hvor mye penger har Daniel og Marcela totalt?

(a) 87

(b) 97

(c) 37

(d) 27

2.I hver boks er det 10 kuler. Maria kjøpte 3 esker og 6 godterier til. Hvor mange kuler kjøpte hun?

(a) 26

(b) 36

(c) 56

(d) 46

3.Marcelo betaler en regning på R $ 23,00 reais, og han har bare to regninger på R $ 10,00. Hvor lenge før Marcelo betaler regningen?

(a) 3.00 er klar til å gå

(b) 2,00 igjen er igjen

(c) 4,00 reais igjen

(d) 6.00 igjen

4.Cássio har 4 dusin kuler og Fabrício har 10 flere kuler enn Cassio.

De. Hvor mange baller er hver og en?

B. Hva er summen av de to ballene sammen?

5. Skriv hvordan følgende tall leses:

a.36- 

b.51 - 

c.47- 

d.89- 

e.99- 

f.33- 

g.66- 

h.23- 

i.13- 

j.63- 

k.82 - 

1.22- 

6. Ta opp hva hvert siffer indikerer i tallene nedenfor.

De). 48 = 

b) .65 = 

c) .35 = 

d) .84 = 

e) .91 = 

f) .27 = 

7.Fyll ut tabellen nedenfor:

Nummer

Tiår og enheter

Nedbrytning

Lesning

24

2 tiere og fire enheter

35

44

Førtifire

65

75

70+5

85

Av Rosiane Fernandes Silva

På svar er i lenken over overskriften.

Ezoicrapporter denne annonsen
3. år3. året på barneskolen3. års matematisk aktivitetaktivitet på sammensetning og nedbrytning av naturlige tall3. års matteøvelser
Portugisisk aktivitet: Orddannelsesprosess
Portugisisk aktivitet: Orddannelsesprosess
on Jul 22, 2021
Portugisisk aktivitet: Infinitive verb
Portugisisk aktivitet: Infinitive verb
on Jul 22, 2021
Biologiaktivitet: Organisering av angiospermer
Biologiaktivitet: Organisering av angiospermer
on Jul 22, 2021
1 år5. årLitteraturerPortugisiskTankekart SoppMind Map ProteinerMatteMaternal IiSakenMiljøArbeidsmarkedMytologi6 årFormerJulNyheterNyheter FiendeNumeriskOrd Med CParlendasDeling AfrikaTenkereLæreplaner6. årPolitikkPortugisiskNylige Innlegg Tidligere InnleggVårFørste VerdenskrigHoved
  • 1 år
  • 5. år
  • Litteraturer
  • Portugisisk
  • Tankekart Sopp
  • Mind Map Proteiner
  • Matte
  • Maternal Ii
  • Saken
  • Miljø
  • Arbeidsmarked
  • Mytologi
  • 6 år
  • Former
  • Jul
  • Nyheter
  • Nyheter Fiende
  • Numerisk
Privacy
© Copyright Education for all people 2025