Portugisisk aktivitet: tekstforståelse

Portugisisk tekstforståelsesaktivitet for tredje året på videregående. Studenten vil lese en tekst og svare på fem spørsmål om hva som ble lest. Du kan bruke den som en test- eller leseforståelsesaktivitet for ENEM. Bra jobb, lærer! 😉 😉 😉

Denne portugisiske språklige aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift i PDF og også den fullførte aktiviteten.

Last ned denne aktiviteten fra:

• Ord: Portugisisk aktivitet: Tekstforståelse - 3. år på videregående skole - Redigerbar mal
• PDF: Portugisisk aktivitet: Tekstforståelse - 3. år på videregående - Klar til utskrift
• Mal: Portugisisk aktivitet: Tekstforståelse - 3. år på videregående skole - Med svar

SKOLE: DATO:

PROF: KLASSE:

NAVN:

TEKSTFORKLARING - LES OG SVAR

Reporter eller modell?

TV-nyhetene starter. På baksiden av benken, to ankere, vanligvis en mann og en kvinne. De kler seg godt, håret er ulastelig. Sminken, i begge, skjuler rynker eller mangler. Montert scenario: slik produksjon gir antatt troverdighet. De sier at prangende mennesker skiller seg ut i et miljø. TV fra det 21. århundre bekrefter dette.

Den stivede profilen til TV-programledere er ikke noe nytt. Det nye er det håndplukkede utvalget av journalister som deltar i programmet. Knapt en person utenfor standardene vinner en mulighet, med unntak, kanskje, av eldre fagpersoner, hvis alder og erfaring rettferdiggjør deres tilstedeværelse. Før den digitale tidsalderen, høydefinisjonsperioden, var ikke journalister så pene og pene som de er i dag.
De paraderer elegante drakter. Skulderputer reiser en slank, velstelt kropp av noen som har alvorlige fysiske bekymringer. Det er ingen fullverdige journalister på TV. På radioen og i avisen... vel, så forandrer virkeligheten seg fordi det ikke er fokus å møte. I disse tilfellene er stemme eller ord nok. På TV har reportere forlatt typisk journalistisk tilfeldighet og antatt bedriftsantrekk. Måten du kler på sier mye om deg.
De er igjen vakre. De har elegante klær og høye hæler for å rette kroppsholdningen. Makeup forsterker egenskaper som allerede er vakre. Det er mye plass, i denne sammenhengen, for tilslørte machismos. Sportsprogrammer elsker å vulgarisere kvinner. De setter kvinnelig skjønnhet som hovedinformasjon i skissen, uavhengig av innholdet de kan dele. Det viktigste er informasjonen.
Kanskje er det på grunn av kravet om skjønnhet på TV at mange journalister, av begge kjønn, blir brukt i underholdningsprogrammer. Like etter viser de reklame for store klesmerker, skjønnhet eller sminke. Investorer vet at det vakre gir et publikum, selv om publikum ikke er bygget på det vakre alene. Det er mye skjønnhet der ute. Troverdighetsinformasjon, ikke så mye.

Tilpasset fra ( http://observatoriodaimprensa.com.br/tv-em-questao/reporter-ou-modelo/)

Spørsmål

1) I følge teksten kan vi si at:
a) forfatteren er i tvil om han foretrekker å snakke om journalister eller modeller.
b) forfatteren stiller spørsmål ved modeller som inneholder nyhetssendinger.
c) programledere er for opptatt av sitt image.
d) vi lever i bildealderen for å legitimere tillit.
e) TV nedtoner prangende mennesker.

2) Forfatteren bringer, som en nyhet i TV-verdenen, valget mellom:
a) velkledde mennesker.
b) godmodige mennesker.
c) mennesker med troverdighet.
d) modelleringsbyråfolk.
e) nøye utvalgte mennesker.

3) I forhold til andre ledd spesifikt, legger vi merke til at mennesker utenfor skjønnhetsstandarden:
Jeg - har aldri muligheter som TV-programleder.
II - har bare muligheter i komedieprogrammer.
III - de har bare en mulighet på TV når de er erfarne.
Hvilke er enige med teksten?
a) I, II og III.
b) I og II.
c) II.
d) III.
e) II og III.

4) I fjerde ledd forfatteren:
a) adresserer hvordan menn kler seg.
b) beskriver sminkefargene som mest brukes av programlederne.
c) kritiserer noen negative sider ved kvinner i sportsprogrammer.
d) verdsetter den kvinnelige siden til kvinnelige journalister i matlagingsprogrammer.
e) forsvarer en ny måte å lage TV på i Brasil.

5) Når forfatteren avslutter teksten, stiller den spørsmålstegn ved påliteligheten av informasjonen.
( ) ENIG UENIG

Av André Tarragô Martins - Mellom- og ungdomsskolelærer i portugisisk språk og master i bokstaver i området Språk, samhandling og læringsprosesser. I tillegg er han musiker og journalist. Han jobber i opptaksprøver før universitetet, pre-konkurranser, private leksjoner, forberedelse av konkurransetester og er innholdsskaper for portalen www.acessaber.com.br.

På svar er i lenken over overskriften.