Portugisisk aktivitet for studenter på det syvende året på grunnskolen. Denne kreative aktiviteten er veldig interessant fordi den utforsker en uvanlig situasjon: studenten må finne opp ti nyttige muligheter for en penn., i tillegg til å være laget for skriving. Etter denne oppgaven, bør du bygge en tekst med en av disse bruksområdene og til slutt å svare på spørsmål om aktivitetene som er utført, det vil si en del er relatert til en annen. Målet er stimulere den kreative siden av studenten for å løse problemer annerledes enn den konvensjonelle. Det er mulig å gjøre disse aktivitetene i andre karakterer. Prøv denne aktiviteten, lærer (a)! Godt jobba! 🙂 🙂 🙂
Last ned denne portugisiske språkaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Hei, hvordan har du det? I dag skal vi gjøre en aktivitet som vil utfordre din intelligens og kreativitet! Denne gangen trenger du ikke å skrive et essay eller gjøre en grammatisk ordanalyse. Kom igjen?
hvis jeg spør deg om hvilken nytten av en penn, selvfølgelig vil du si: ─ Åh, det er åpenbart å skrive!
Ok, du har rett, og det er umulig for noen å si noe annet. Imidlertid vil jeg se din evne til å gjenoppfinne dette objektet kalt penn for andre mulige bruksområder foruten å skrive!
1) PENN (Den er laget for skriving) Oppfinn andre bruksområder!
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
2) Nå som du har klart å tenke på andre måter å bruke en penn på, er det på tide med en annen utfordring: skrive en historie der minst en av disse bruksområdene vises som du opprettet! Her går vi? Lag en tittel for historien!
EN:
3) Har du noen gang brukt pennen på noen måte du opprettet den?
EN:
4) Tenk på en av oppfinnelsene du bygde. Hvis det ikke var noen penn, hvilken annen gjenstand ville du bruke til å utføre verktøyet du opprettet?
EN:
5) Ville alle bruksområder være mulige av alle oppfinnelser, hvis du måtte bruke en blyant i stedet for en penn? Kommenter hvis det ikke er mulig!
EN:
6) Likte du denne aktiviteten om å lage verktøy for et objekt som allerede har en spesifikk bruk? Kommenter her hvis du likte det eller ikke, og hvorfor.
EN:
Merk: I vedleggene finner du aktivitetene i perfekt layout, ta en titt der!
Av André Tarragô Martins - Mellom- og ungdomsskolelærer i portugisisk språk og master i bokstaver innen språk, interaksjon og læringsprosesser. I tillegg er han musiker og journalist. Han jobber i opptaksprøver før universitetet, pre-konkurranser, private leksjoner, forberedelse av konkurransetester og er innholdsskaper for portalen www.acessaber.com.br.
På svar er i lenken over overskriften.
