Portugisisk aktivitet om tid og verb manerer for studenter på andre året på videregående. For å gjøre det mer interessant ble utdrag av sangen plassert "Jeg elsket å se deg" av James Yorc og "Alltid med deg" av Jorge og Matthew. Det er flervalgsspørsmål og fire som skal markeres som sant eller usant. Ta en kikk! Takk for besøket! Bra jobb, lærer! 🙂 🙂 🙂
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne portugisiske øvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
lese følgende fragment for å svare på spørsmål 1, 2 og 3:
"Å, nesten ingen ser
Jo mer tid går
Jo mer nåde å leve øker (...) ”
( https://www.letras.com.br/tiago-iorc/amei-te-ver)
Ja! Det er den sangen med refrenget "(...) Jeg elsket å se deg!" 😎
1) Verbene til den delen av sangen er i ____________ av det veiledende, bortsett fra det siste verbet som er i _______________.
a) til stede - infinitiv
b) fortid - gerund
c) presentere - partisipp
d) perfekt fortid - gerund
e) perfekt fortid - infinitiv
2) Hvis vi passerte det første verbet i sangen "se" til henholdsvis den perfekte og ufullkomne fortiden, ville vi ha formene:
a) så - se
b) via-sag
c) så - kom
d) så - se
e) sag - via
3) Hvis komponisten av sangen hadde laget det første verset som dette, “Åh, når ingen kom ", bruker verbet til å se i formen__________________, slik det er i _______________do konjunktiv:
a) feil - fremtid
b) riktig - fremtid
c) rette - til stede
d) feil - til stede
e) feil - fortid ufullkommen
Følgende spørsmål er ikke lenger relatert til forrige fragment:
4) Legg merke til de understrekede verbene i setningene nedenfor.
I - “Disse voldgiftsfeilene førte til diskusjonen”.
II - “Assistenten Marco vil ringe dommeren”.
III - “Ballen traff tverrliggeren”.
IV - “Kampen mot Tyskland ville være uavgjort med 2 til 2”.
V - “Spillet var uavgjort fra 0 til 0”.
Verb som er i samme humør og anspent, er i uttalelsene:
a) bare I, II og III.
b) Bare III, IV og V.
c) Bare I, III og V.
d) Bare II og IV.
e) Bare III og V.
5) Falske innlegg advarer Facebook kan ta betalt for personvern. Messages sier at nettverket vil kreve seks euro for å holde data private. Facebook presiserer at informasjonen ikke er gyldig.
( http://g1.globo.com/tecnologia/noticia/2013/05/post-falso-alerta-que-facebook-pode-cobrar-por-privacidade.html)
I følge et utdrag fra en internettnyhet kan vi konkludere med at:
a) Innlegget skjedde akkurat på det tidspunktet nyheten ble utgitt.
b) Verbet "alarm" forsterker ideen om fremtiden.
c) De fleste verbene er i fortiden perfekt tid.
d) Journalisten brukte hovedsakelig verb i nåtid for en hendelse som allerede hadde skjedd.
e) Journalisten brukte verb i nåtid for å markere vanlig handling.
6) Les følgende fragment av musikken til Jorge & Mateus for å svare på spørsmål 6:
"Vi møttes for kort tid siden
Men vi snakker allerede om ekteskap
Jeg tar en alvorlig risiko
Å leve med deg for alltid ”
( https://www.youtube.com/watch? v = VWRkQARH-9o)
Uttrykket "tô" er verbet _______________ i den uformelle formen som er i ______________ av den veiledende:
a) å være - fortid.
b) var - fortid.
c) Jeg er - til stede.
d) vil være - fremtid.
e) Jeg vil være - fremtiden.
Teksten nedenfor viser til spørsmål 7 til 10.
Jeg fullførte 28 år med journalistikk. I alle disse årene har jeg bare hatt tre obsessive årsaker: lettelsen av diskriminering av svarte, dempningen av policyen som hindrer oppføring av ansatte over 40 år i private selskaper og humanisering av fengsler. Selv da jeg utelukkende var sportsforfatter, kjempet jeg entusiastisk for disse tre årsakene i kommentarene mine, selv om stillingen min alltid hadde vært isolert og uten konsekvenser.
( http://wp.clicrbs.com.br/paulosantana/2011/12/30/o-brutal-preconceito/?topo=13,1,113)
Kryss av for V (true) eller F (false):
7) Journalisten bruker den perfekte fortid om sin tid i yrket. ()
8) Journalisten bruker den perfekte fortid til å snakke om de tre årsakene han forsvarte. ()
9) Journalisten brukte fortid for å informere om prestasjonen som sportsspaltist. ()
10) Når jeg behandlet sportssaker, forsvarte jeg også de nevnte årsakene. ()
Merk: Det er et rutenett for elevene for å markere svarene på denne vurderingen i vedleggene, lærer (a)!
Av André Tarragô Martins - Mellom- og ungdomsskolelærer i portugisisk språk og master i bokstaver i området Språk, samhandling og læringsprosesser. I tillegg er han musiker og journalist. Han jobber i opptaksprøver før universitetet, pre-konkurranser, private leksjoner, forberedelse av konkurransetester og er innholdsskaper for portalen www.acessaber.com.br.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen