Aktiviteter på multiplikasjons- og divisjonsproblemer

Vi valgte noen aktiviteter om multiplikasjon og delingsproblemer. Med seg kan lærere ta hver av dem og bruke dem i klasserommet. Så nyt hvert av tipsene nedenfor. God klasse!

Problemsituasjoner - Multiplikasjon og deling

1. Pedro, som er markedsfører, holdt 3 hundre sitroner i 5 kasser. Hvor mange sitroner ble holdt i hver kasse?

2. Rosalva, direktør for Caminho Feliz-skolen, distribuerte 4560 sulfittark på 8 klasser. Hvor mange ark mottok hver klasse?

3. På en omvisning på Mundial-skolen ble de 280 studentene delt inn i 7 busser. Hvor mange studenter var på hver buss?

4. Maria kjøpte 300 kuler. Av disse godteriene spiste hun 156 og ga 86 til søsteren Ana Paula. Hvor mange kuler fikk hun?

5. Paulo kjøpte 15 CDer for R $ 8,00 hver, da han fant en flott kampanje. Han benyttet seg av kampanjen og kjøpte 5 DVDer for R $ 9,00 hver. Hvor mye brukte Paulus totalt?

6. Hvis en kylling har to bein. Hvor mange føtter er 15 kyllinger?

7. Hvis det i et dusin egg inneholder 12 egg. Hvor mange dusin lager 48 egg?

a. () 4 dusin

b. () 3 dusin

c. () 2 dusin

d. () 5 dusinvis

problem situasjoner
Joaquim tok 16 kasser med 20 dusin egg fra gården sin for å selge til markedet. Hvor mange egg fikk han fra gården?

R .:

Adelmo tok 320 appelsiner fra innhøstingen mandag, tirsdag tok han tredobbelt mengde, og fredag ​​var den femdoblet. Hvor mange appelsiner ble tatt denne uken?

R .:

Tanten min bestilte 15 søtsaker til hver gjest, og det var 186 gjester. Hvor mange søtsaker bestilte tanten min?

R .:

I en multiplikasjonsoperasjon er multiplikatoren 538 og multiplikatoren er 47 og produktet er?

R .:

Andalia vant 25 lollipop-vesker med 50 lollipops hver, og distribuerte 634 blant gatekameratene, og beholdt resten. Hvor mange slikkepinner fikk hun og hvor mange er igjen?

R .:

Kranen i bakgården dryppet hele dagen og kastet bort 38 liter vann om dagen. Hvor mange liter vann kastet du bort i løpet av juli måned?

R .: