Farsdagsprosjekt for barnehage og grunnskoleopplæring

Vi valgte i dette innlegget noen ideer og maler som var klare for din fars dagsprosjekt, for Barnehage og grunnskoleopplæring.

O Farsdag, samt Morsdag feires årlig i andre søndag i august i Brasil.

Tilsynelatende, den Farsdag har en veldig lik opprinnelse til morsdagen, og på begge datoene var den første ideen praktisk talt det samme: lag datoer for å styrke familiebånd og respekt for de som ga oss liv.

På skoler over hele landet bruker lærere, spesielt i de tidlige klassetrinnene, denne datoen til å jobbe i klasserommet. Og det var med dette i bakhodet at vi valgte disse ideene og tipsene for deg fars dagsprosjekt, Sjekk ut:

Se også: Farsdagstegninger

Farsdagsprosjekt for barneskolen

• Varighet: En uke.
• Tidsforløpet: August.

Mål:

• Verdsette farsfiguren;
• Utvikle sosialisering;
• Produksjon av korte tekster;
• Stimulere uttrykket for muntlig språk;
• Anerkjenn farens egenskaper;
• Forhold til farsfiguren eller mangel på den;
• Utvikle barnets kreativitet.

Farsdagsprosjektutvikling

• Lesing av tekster og litteraturbøker;
• Intervju faren eller bestefaren;
• Gjør festfavør:Farsdag minnesmerke
• Montering av tekst eller panel;
• Poesi;
• Lage av kort og billetter;

Kulminasjon:

• Fest for farsdagen;
• Fotballturnering går inn i foreldre til klasser;
• Skolekunstpresentasjoner.

---

Farsdagsprosjekt for tidlige serier

BERETTIGELSE:

Den andre søndagen i august feirer vi farsdagen. I løpet av hele uken før denne datoen foreslår jeg en serie aktiviteter som skal utvikles slik at studentene kan fokusere på FAREN: Hans dyder, verdier, arbeid, hjem.

Det er nødvendig å vekke hos barnet, følelser av kjærlighet og takknemlighet til FAREN.

MÅL:

• Få barnet til å vise sin takknemlighet til faren og ære ham med respekt og ømhet.
• Å vite hvordan du kan sitere farens fulle navn, yrke og arbeidssted.
• Beskriv farfiguren muntlig gjennom tekster eller tegninger.
• Kjenn igjen foreldrenes preferanser hjemme, underholdning, mat osv.
• Utvikle en interesse for å samarbeide med familien.
• Forstå viktigheten av å bo i et kjærlig hjem.

UTVIKLING:

• * Samtaler på rattet;
• Sanger.

• Historier * Kunst

• muntlig språk

• Favoritter for foreldre

• Forsker

EVALUERING

• I henhold til mulighetene som ble utforsket under utviklingen av prosjektet, dannes utallige konsepter og mål oppnås. Vurderingen vil være kontinuerlig av læreren i henhold til barnets interesse og utvikling.

Sjekk også: Tekst til farsdagen

---

Father's Day Project for Elementary School and Early Childhood Education

Med fremveksten av kvinnelig likestilling, i rettigheter og sosiale roller, har faren, forsørgeren, beskytteren og lederen av familien vært i endring i familiestrukturen.

De forskjellige nåværende familiemodellene kommer til å legge den gamle logikken over, men skolen forstår sin rolle i å bidra til integrert vekst av studenten sin, til og med å tenke at farfiguren er viktig for barnets utvikling, enten det er inspirert av moren, besteforeldrene eller onkler; det kan ikke unngå å redde visse verdier og styrke bånd som er grunnleggende for den gode psykologiske utviklingen til studentene våre.

Hensikten med prosjektet HVER DAG ER FADERSDAG, søker å bringe "foreldre" og barn nærmere hverandre gjennom deres forskjellige aktører, og tror at kvaliteten på disse forholdene vil direkte påvirke den fulle utviklingen av vår barn. Barn som forholder seg på en sunn måte hjemme, har sunne forhold til livet.

Hoved mål

• Å bringe "foreldre" og barn sammen, og oppmuntre til forståelsen av "farsfiguren som er tilstede i hvert hus.

Spesifikke mål:

• (De må legges til i henhold til det pedagogiske innholdet som vil være en del av dette prosjektet.)

Farsdagsprosjektutvikling:

• Utvikle prosjektet i løpet av august eller uken før datoen, ideen er å utvikle aktiviteter som gir barn og tenåringer refleksjon om de essensielle aspektene ved de sosiale institusjonene som er involvert (far, familie osv.), og stole, når det er mulig, på foreldrenes deltakelse og fysiske tilstedeværelse i skole.

(Velg aktiviteter i henhold til klassen din og behov)

• Samtaler på rattet;
• plakater;
• Utskjæringer;
• Matte:
• Bord; Grafikk; Undersøkelser;
• Sanger og
• studentskapte parodier;
• historier
• interessante ting som faren, onkelen eller bestefaren forteller;
• Å lage en bok for pappa
• Kunst:
• Farsdag veggmaleri, maleri, diplom til pappa osv ...
• Språk
• Muntlig og skriftlig: Tekstproduksjon, vers og poesi om pappa.
• ærend for pappa, diversifiserte aktiviteter;
• Teksttolkning;
• Opprettelse av en portefølje;
• Suvenirproduksjon for foreldre;
• Forskning; Eks: hvordan ble det til og hvorfor ble farsdagen til;
• Reporter for en dag med faren;
• spill og spill;
• Refleksjon øyeblikk fra tekster;
• Taler;
• Danser;
• fester for foreldre;
• Teater.

Innholdet fungerte:

• Muntlig og skriftlig språk:
• Kreativitet, fantasi, dramatisering og tekstkonstruksjon;
• Natur og samfunn: Minnedato, farsdag, sosialisering;
• Visuell kunst: Tegning, maling, redigering, collage;
• Musikk: Kroppsuttrykk, rytme;
• Matematikk: datoer, former, forestillinger om rom.

Evaluering:

• Utviklingen av prosjektet vil foregå under systematisk observasjon, noe som gjør det mulig å umiddelbart identifisere hvert presentert fremskritt. Vurderingen vil være kontinuerlig av læreren og personalet som er involvert i henhold til barnets interesse og utvikling.

Vi anbefaler også: Farsdag meldinger å skrive ut

---

Father's Day Project - My Dad, My Hero

Hoved mål:Vis barna viktigheten av farsfiguren i hver enkelt sitt liv.

Spesifikke mål:

• Arbeidssosialisering.
•  Gjør studentene oppmerksomme på moralske verdier.
•  Arbeid med verdien av adoptivforeldre.
•  Oppmuntre feiringen av farsdagen.
•  Utvikle kreativitet i klasserommet.
•  Arbeid med å lese og skrive.
•  Stimulere muntlig språk.

Utvikling:

•  Hjulprat.
•  Aktiviteter med malerier, kryssord, ordsøk osv.
•  Lesing av dikt, dikt, rim, sanger osv.
•  Lage av plakater.
•  Klipp og lim.
•  Tekstproduksjon.
•  Omslag for arbeid.
•  Regisserte spill.
•  Bønner.
•  Meldinger.
•  Invitasjoner.
•  Kort.
•  Diplomer: "Best Father"
•  Fungerer med utklipp.
• Gjør festfavør.
• Utstilling av videoer.

Evaluering:

• Vurderingen vil være kontinuerlig av læreren i henhold til barnets interesse og utvikling.

Farsdagsprosjekt med foreslåtte aktiviteter

Som et resultat av den nåværende sosiale dynamikken har farsfiguren gjennomgått betydelige endringer, knyttet til den menneskelige forestillingen, så vel som den enorme inngangen til kvinner i arbeidsmarkedet. Disse endringene påvirket ulike sosiale institusjoner, som for eksempel resulterte i forskjellige formater for familie, ekteskap og forholdet mellom foreldre og barn. Konseptet med far endret seg også: det gikk fra tilstanden til biologisk støtte til sosial støtte. Det betyr at det er mange foreldre: det adoptive, det biologiske, hjertet... De er besteforeldre, onkler, familievenner, lærere ...

objektiv

• Det er opp til skolen, som et rom for refleksjon og menneskelig vekst, å formidle endringer, nye konsepter og formater for sosiale institusjoner. Å feire farsdagen på skolen anerkjenner dette øyeblikket til privilegerte aktiviteter som fremmer kritisk analyse og innebærer også verdier som hengivenhet, kjærlighet, respekt, sosial rettferdighet, likeverd, broderskap ...

Metodikk

• Dette prosjektet ble utviklet med alle studentene på skolen, og vurderte varierte aktiviteter. I uken før datoen var ideen å utvikle aktiviteter som skulle gi barn refleksjon over de essensielle aspektene ved involverte sosiale institusjoner (far, familie, gruppe, team), og stole, når det er mulig, på foreldrenes deltakelse og fysiske tilstedeværelse i skole. Det er fordi å jobbe med analysen og flere avlesninger av verdens kompetanse med barn er like viktig som med foreldre, med tanke på det de, og familien generelt, skaper sammenkobling mellom skole og familie, og avslører dette som en verdifull ressurs for å nå målene lærerikt.

Forslag til aktiviteter

erklæring

• Organiser en presentasjon der korte litterære tekster blir lest for foreldre på et møte i skolegården.

sangfestival

• Organiser presentasjon av sangen til foreldrene.

Se hva jeg laget for deg!

• Vi foreslår at du lager en liten suvenir til foreldrene. Verdsett alltid barnas egen konstruksjon.

min far - din fortid min fremtid

• Veiled studenter til kollektive aktiviteter for å bygge tekster fra foreldrenes historier. Skolen må være sensitiv i hvordan den veileder elevene til å forstå “far” utenfor det biologiske området.

Min far er helten min!

• Som en overraskende hyllest valgte lærerne sammen med klassen en vakker og emosjonell sang som barna skulle synge og glede foreldrene sine.

---

Fars dagsprosjekt å trykke