Teksttolkning, detektivarbeid, der Albert Einstein forklarer, på en didaktisk måte, om vitenskapsmannens arbeid, og knytter det til arbeidet detektivet utfører. Aktiviteten, rettet mot studenter i 2. år på videregående skole, består av flere spørsmål som utforsker innholdet og de forskjellige språklige ressursene som brukes i konstruksjonen av de nevnte tekst.
Du kan laste ned denne portugisiske aktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til å skrive ut i PDF, og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
En av de største fysikerne i det 20. århundre, Albert Einstein, sammenlignet arbeidet til en forsker med arbeidet til en detektiv.
«I nesten alle detektivromaner kommer det en tid da etterforskeren allerede har samlet alle fakta han trenger for å løse minst ett av trinnene i problemet hans. Disse fakta virker ofte rare og inkonsekvente, helt uten tilknytning til hverandre. Den store detektiven innser imidlertid at det ikke er behov for ytterligere undersøkelser for øyeblikket, og at bare resonnementet vil føre til at han korrelerer de innsamlede fakta. Deretter spiller han fiolinen eller hviler i stolen og gleder seg i pipen når løsningen plutselig kommer til ham. Og ikke bare har han en forklaring på bevisene han hadde, men han vet også hvilke andre hendelser som må ha funnet sted. Når du nå vet nøyaktig hvor du skal se etter det du vil, kan du, hvis du vil, samle inn mer data for å bekrefte din teori.
Forskeren som leser naturens bok, hvis vi får lov til å gjenta dette vanlige, må skaffe seg løsningen i seg selv, fordi han ikke kan, som utålmodige lesere av andre historier, gå helt til slutten av bok. I vårt tilfelle er leseren også etterforskeren, og søker å forklare, i det minste delvis, forholdet mellom hendelser i sin mest komplette form. For å oppnå en løsning, til og med en delvis, må forskeren samle de uordnede fakta som er tilgjengelig, og gjennom sin kreative tenkning gjøre dem sammenhengende og forståelige. "
Einstein, Albert og jeg. Infeld: Utviklingen av fysikk. New York: Simon og Schuster, 1952. s.4.
Spørsmål 1 - Identifiser formålet med teksten:
Spørsmål 2 - I følge teksten begynner den kreative delen av et vitenskapelig arbeid når forskeren:
a) identifiserer problemet.
b) samler fakta for å løse en del av problemet.
c) søker mer data for å validere teorien hans.
d) gjør de frakoblede fakta sammenhengende.
Spørsmål 3 - Referenten "etterforskeren" gjenopptas gjennom et personlig pronomen i utdraget:
a) “[...] den store detektiv innser at de ikke er nødvendige […]”
b) "[...] at bare resonnementet vil føre deg til å korrelere de innsamlede fakta."
c) "Så, han spiller fiolinen eller hviler i lenestolen sin […]"
d) "[…] når løsningen plutselig oppstår."
Spørsmål 4 - "En av de største fysikerne i det 20. århundre, Albert Einstein, sammenlignet arbeidet med en forsker med arbeidet til en detektiv. ”, den understrekede delen fungerer syntaktisk som:
Spørsmål 5 - Sjekk feil segment med hensyn til verbal regency:
a) “[…] alle fakta du trenger for å løse […]”
b) “[…] for øyeblikket, og den eneste resonnementet vil føre til at han korrelerer de innsamlede fakta.”
c) "Og ikke bare har han forklaringen på bevisene han hadde [...]"
d) "Nå vet du nøyaktig hvor du skal se etter det du vil [...]"
Spørsmål 6 - Elementet der det uthevede elementet har sin ide riktig identifisert, er:
The) "Ennå, innser den store detektiv at de ikke er nødvendige [...] ”(konklusjon)
B) "[…] Nårplutselig oppstår løsningen for ham. ” (tid)
ç) "[…] men også vet at andre hendelser må ha funnet sted. ” (motstand)
d) “[...] du må få løsningen for deg selv, Hvorfor han kan ikke […] ”(fornektelse)
Spørsmål 7 - "[…] vitenskapsmannen må samle inn de uordnede fakta […] ”, indikerer den uthevede delen:
a) en forpliktelse
b) et forslag
c) et ønske
d) en hypotese
Spørsmål 8 - I alle adjektiver indikerer prefikse ideen om negasjon, bortsett fra i:
a) inkonsekvent
b) utålmodig
c) uorden
d) forståelig
Spørsmål 9 - Gjør det i “[…]du sammenhengende og forståelig. ”, erstatter pronomenet ved siden av verbformen, med tanke på konteksten:
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen
