Aktivitet av teksttolkning, rettet mot studenter i det sjette året på barneskolen, om skilpadden og haren. Historien begynner når skilpadden fremsetter et forslag til haren: La oss satse på hvem som kommer dit først der det treet er? Haren spottet umiddelbart... Tross alt, hvordan kunne skilpadden, som er treg, slå et av de raskeste dyrene på jordens overflate? Hva skjer? Hvem vant innsatsen? Hvem vant den samlede prisen? Skilpadden eller haren? Hva med å oppdage utviklingen av denne historien? Så les teksten nøye og svar deretter på de forskjellige fortolkende spørsmålene!
Du kan laste ned denne tekstforståelsesaktiviteten i en redigerbar Word-mal, klar til utskrift til PDF, samt den fullførte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
- La oss satse på hvem som kommer dit først der det treet er? spurte skilpadden til haren.
Haren lo av henne:
- Du er gal? Sakte som du er! Husker du at jeg er et av de raskeste dyrene der ute?
- Ja det er jeg. Og jeg fortsetter å satse.
Haren visste at den kunne nå treet i fire sprang.
- Det er greit. Ikke si at jeg ikke advarte deg.
Det ble avtalt en premie og haren lot skilpadden gå.
Han beitet, lyttet til hvilken vei vinden kom, sov - og i mellomtiden gikk skilpadden i sitt høytidelige trinn. Han var klar over tregheten, og på grunn av det fortsatte han å gå.
"Dette spillet er uverdig for medgiftene mine," tenkte haren.
- For at seieren skal ha noen verdi, bare komme ut i siste øyeblikk.
Når skilpadden nesten var helt til enighet var den tross alt igjen som en pil.
For sent. Da han ankom, var skilpadden allerede der. Han måtte gi ham prisen og i tillegg gratulere ham.
Vedvarende arbeid er bedre enn dårlig brukte naturlige gaver.
GÄRTNER, Hans & ZWERGER, Lisbeth. “12 fabler av Esop”. São Paulo: Attica, 1999.
Spørsmål 1 - Teksten over er:
( ) En historie.
() en fabel.
( ) en merknad.
Spørsmål 2 - Historien som er lest skjer fordi:
() skilpadden foreslo et spill til haren.
() skilpadden vant innsatsen som haren foreslo.
() haren gjorde narr av innsatsen skilpadden foreslo.
Spørsmål 3 - Haren definerte skilpadden med begrepet:
( ) "gal".
() “Uverdig”.
( ) "sakte".
Spørsmål 4 - I utdraget "Husker du at jeg er et av de raskeste dyrene der ute?", Ordet "mer":
() forklarer et kjennetegn ved dyr som haren.
() forsterker et kjennetegn ved dyr som haren.
() utfyller et kjennetegn ved dyr som haren.
Spørsmål 5 - I følge teksten: skilpadden:
() “Han sluttet ikke å gå og var klar over sin treghet”.
() “Han sluttet ikke å gå, fordi han var klar over sin treghet”.
() “Han sluttet ikke å gå, men han var klar over sin treghet”.
Spørsmål 6 - Understreke verbene som uttrykker harens handlinger mens skilpadden fulgte innsatsen:
"Hun beitet, lyttet til hvilken vei vinden kom, sov [...]"
Spørsmål 7 - I passasjen "Måtte gi ham prisen og i tillegg gratulere ham. ”, indikerer det fremhevede uttrykket:
() et ønske fra haren.
() en forpliktelse for haren.
() en anbefaling fra haren.
Spørsmål 8 - Moralen i historien ble bygget gjennom:
() av en opposisjon.
() av en sammenligning.
() av et eksempel.
Spørsmål 9 - Hvem forteller historien "Skilpadden og haren"?
( ) Haren.
( ) skilpadden.
() forteller-observatøren.
Per Denyse Lage Fonseca
Eksamen i språk og spesialist i fjernundervisning.
rapporter denne annonsen