Farsdagsprosjekt 2019 for utdanning og barneskole i barndommen

click fraud protection

Vi valgte i dette innlegget flere forslag, tips og ideer til din Farsdagsprosjekt 2019, egnet for studenter på førskoleopplæring og grunnskoleutdanning.

feiret i Brasil årlig i august, O Farsdag er en viktig minnedato på kalenderen vår.

Denne datoen feirer, takker og hedrer alle foreldre. Samt Morsdag, O Farsdag feires i andre søndag i august måned.

På skoler over hele landet bruker lærere og andre ansatte denne minnedatoen til å jobbe i klasserommet. Og tenker på dette og måter å gjøre det lettere for deg, bestemte vi oss for å gjøre tilgjengelig for deg flere ferdige materialer og modeller for din Farsdagsprosjekt 2019.

Indeks

Aktivitetstips
Farsdag Mini-prosjekt 2019
Farsdagsprosjekt for tidlig utdanning i 2019
Farsdagsprosjekt 2019
Farsdagsprosjekt for barneskolen
Father's Day Project - My Dad, My Hero
Foreslåtte aktiviteter for farsdagen

Aktivitetstips

For å jobbe med denne minnedagen foreslår vi følgende farsdagsaktiviteter:

Produsere tekster (enkeltvis eller samlet);
Ulike tegninger for farging;

instagram story viewer

Teater eller Jogral;
Samtalehjul;
Å lage Gaver med studenter;
Lage veggmalerier og paneler i klasserommet;
Skuespill og dynamikk;
Sanger;
Og mye mer.

Farsdag Mini-prosjekt 2019

MÅL:

Få barnet til å vise sin takknemlighet til faren og ære ham med respekt og ømhet.
Å vite hvordan du kan sitere farens fulle navn, yrke og arbeidssted.
Beskriv farfiguren muntlig gjennom tekster eller tegninger.
Kjenn igjen foreldrenes preferanser hjemme, underholdning, mat osv.
Utvikle en interesse for å samarbeide med familien.
Forstå viktigheten av å bo i et kjærlig hjem.

UTVIKLING:

Samtaler på rattet;
sanger
Historier * Kunst
muntlig språk
Favoritter for foreldre
Forsker

EVALUERING:

I henhold til mulighetene som ble utforsket under utviklingen av Farsdagsprosjektet i 2019, ble mange konsepter dannet og mål oppnådd. Vurderingen vil være kontinuerlig av læreren i henhold til barnets interesse og utvikling.

Farsdagsprosjekt for tidlig utdanning i 2019

At Farsdagsprosjekt for tidlig utdanning i 2019 det vil tjene til å bli bedre kjent med klassen og deres familier; uten å miste fokus, tilby aktiviteter som vil gi betydelig læring og også glede og glede i barnas hverdag.

MÅL:

Takknemlighet for farsfiguren
Stimuler muntlig språk til å snakke, leke, kommunisere og uttrykke ønsker, meninger, behov, ideer, etc.
Delta i aktiviteter som involverer historier, spill, spill og sanger for å vekke og avklare nysgjerrigheter om familien.
Delta i sangmimering;
Bruk forskjellige grafiske og plastiske materialer på forskjellige overflater for å utvide mulighetene for uttrykk og kommunikasjon;
Tolke forskjellige sanger og sanger;
Brevgjenkjenning;
Anerkjennelse av bokstavene til foreldrenes navn.

UTVIKLING

Samtaler på rattet;
Suvenirproduksjon for foreldre;
spill og spill;
Lek med alfabetet gjennom foreldrenes navn;

Sang

Lytte, synge og danse til forskjellige sanger og rytmer; Til fars fest, forslag: Jeg elsker deg (Barney); Pappa min venn (melodi ciranda, cirandinha); Min venn fra Band Print.

Daglig for å jobbe med muntlighet og uttrykk: Jeg dro til markedet for å kjøpe kaffe; la oss gå i skogen;

Hvis du er fornøyd; Domstolen danser med høyttaleren og farsdagens forestilling

Muntlig og visuelt språk

Historiefortelling: Pinocchio; Den grønne bille; Min første bildebok (utvidende ordforråd); korte rollespill med dukker som skaper historier for barn; Lek med foreldrenes navn for bokstavgjenkjenning;
Ordsøk med pappas navn;
Med eggbokser - dra nytte av bakgrunnen og lim inn bokstaver som samler farens navn;

Visuell kunst:

Veggmontering - A3-ark med frasen FAR DINE HÅNDER LED MEG TIL KJÆRLIGHETEN! og stempel av de små hender med farget gouache i hjertegaten;
Lage suvenirer - male bilens søppelsekk (TNT) - spore ordet Jeg elsker deg pappa med hevet blekk og trykke på posen;
Gratis tegning med temaet pappa i notatboken for oppfølging;

Spill og spill:

Hjul, mime, ball, snap, tau - matte begreper i arbeid - opp / ned, opp / ned, nær / langt; spill med høyeste nummer - den som har høyest antall vinner runden;
Dodgeball-spill på banen.

Natur og samfunn

Gjør en undersøkelse og send den hjem - fars preferanser: favorittsporten, favorittmat, hvilket lag han støtter, favorittfrukt og favorittfarge. Bygg et diagram med dataene.

EVALUERING

Vurderingen vil være kontinuerlig av læreren.

Farsdagsprosjekt 2019

Mål:

Verdsette farsfiguren eller den som spiller denne rollen.
Kjenn preferansene til foreldrene (far eller mor).
Verdsette familien ved å vise en følelse av kjærlighet, respekt osv.

Muntlig og skriftlig språk.

Ferdigheter:

Kos deg med lesing av varierte tekster laget av læreren;
Vis interesse for å skrive ord og tekster selv om ikke på en konvensjonell måte;
Øver tungetvinger på pappa.
Lag en liste med foreldrenes navn
Skriv ordet far og farens navn spontant.
Komplett med ord, små tekster,
Bygg ord ved hjelp av mobilalfabetet.

Matematisk språk.

ferdigheter:

Bruk muntlig telling i hverdagslige spill og situasjoner;
Oppfatt konvensjonelle målinger for veiing, måling av lengde, evaluering av volumer, registreringstid;
Innse behovet for monetære tiltak i situasjoner med "utveksling" i klasserommet og i deres daglige;

Ferdigheter:

Merk farsdagen på kalenderen.
Arbeidsmengder ved hjelp av elementer relatert til det faren bruker: sko, lommebok, mobiltelefon osv.
Hvor mye veier pappa? Hvor gammel er han?
Imitere faren som handler på markedet, ved hjelp av troverdige penger for å identifisere pengesummen på regningene.
Besøk markedet for å se på prisene på ting pappa liker.

Natur og samfunn.

Ferdigheter:

Demonstrere interesse og nysgjerrighet i den sosiale og naturlige verden, stille spørsmål, forestille deg løsninger for å forstå det,
Å uttrykke sine egne meninger om hendelsene, søke informasjon og konfrontere ideer;

Ferdigheter:

Finn ut om foreldrenes preferanser og smak i forhold til fotballaget, musikk, biler, mat osv.
Dramatiser en scene der faren, moren og barna og besteforeldrene er tilstede og verdsetter viktigheten av familiesammenheng.
Søk etter familiefigurer der faren er tilstede eller ikke.
Å snakke med barna om årsakene til at mange foreldre ikke bor sammen med familien.

Plastisk og visuelt språk.

Ferdigheter:

Utforsk egenskapene, egenskapene og mulighetene for å håndtere forskjellige materialer, komme i kontakt med ulike former for kunstnerisk uttrykk;
Vis interesse for egne produksjoner, for andre barns.

Ferdigheter:

Skjæring og collager av de forskjellige familiemodellene. Eks: Far som bor sammen med sønn og bestemor uten morens nærvær.
Mor som bor sammen med barnet sitt uten tilstedeværelsen av farfiguren osv.
Tegn og mal farens selvportrett.
Bygg ved hjelp av modelleringsleiren som tilsvarer din.
Lag et veggmaleri med foreldrenes tegninger og deres respektive navn.

Musikalsk språk:

Ferdigheter:

Oppfatte og uttrykke opplevelser, følelser og tanker, gjennom improvisasjoner, komposisjoner og musikalske tolkninger.
Utvikle musikalsk hukommelse gjennom et variert repertoar av sanger.

Ferdigheter: