Teksttolkningsaktivitet rettet mot studenter i det fjerde året på grunnskolen, den analyserte teksten er “O sprang av katten”.
Denne portugisiske aktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i Word (mal som kan redigeres), i PDF (klar til utskrift) og også den besvarte aktiviteten.
Last ned denne teksttolkningsøvelsen på:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Reven ble gal for å få katten. Men hun visste, som alle gjør, at katten er den største mesterhopperen, og det var ikke noe poeng i å prøve å fange ham. Med et båndhopp slapp den slemme alltid unna. Så reven bestemte seg for å bruke sin list. Han kom til katten og foreslo fred:
- Nok til å jage hverandre, mesterkatt. La oss nå leve i fred!
"Det er ikke slik, gudmorrev," korrigerte katten. - Det er ikke den ene som løper etter den andre, den er den som løper etter den andre, det er "den ene", som er deg, som løper etter den "andre", som er meg ...
- Vel, uansett, la oss gjøre opp, kattevenn. Siden du er en mester i hopping, foreslår jeg at du, for å feire vennskapsavtalen, gir meg et kurs i hopping, slik at jeg kan bli like mye en hopper som du er. Jeg betaler deg for hver leksjon med de godeste rottefiletene du noen gang har smakt! Katten takket ja og leksjonene begynte samme dag. Reven var en dedikert student og katten var en flott lærer. Han lærte bandet hoppe, spiralhoppet, den enkle salto, salto-med-piruetten, den dobbelte dødelige, den tredoble dødelige og til og med den sammensatte korketrekker. Reven de lærte alle, praktiserte etter skolen, og ble snart like mesterlig som katten.
Han bestemte seg da for at tiden var inne for å sette sin uhyggelige plan i praksis. I begynnelsen av en annen klasse snek han seg opp bak katten og lunget og trente det sikreste hoppet mesteren hadde lært ham! Og katten? Han snurret sidelengs, rullet i luften, og reven strøk seg forbi ham og kom til å krasje i en stubbe av mastiks.
Fortsatt svimmel fra høsten vendte reven seg mot katten og protesterte:
- Men mesterkatt, du lærte meg ikke det hoppet!
- Jeg underviste ikke eller underviste! Det er hemmeligheten som redder meg fra skurker som deg, gudmorrev. Dette er kattens hopp!
FLAGG, Peter. Ny skole, nr. 48.
1. Hva er tittelen på teksten?
R.:
2. Hvem er forfatteren av teksten?
R .:
3. Hvem er tegnene i teksten?
R .:
4. Hva er hovedtemaet i teksten?
R .:
5. Hvor mange avsnitt er det i teksten?
R .:
6. I setningen: "med et bandhopp, fordømte alltid slem. ” Hva betyr ordet med fet skrift?
a) klemt.
b) frigjort.
c) Vises
d) skadet.
7. Hva er forslaget som reven gir katten?
a) bo hver i sitt eget hjørne.
b) leve i fred.
c) dele rottefiletene.
d) kjempe for alltid.
8. Hva sier teksten om reven og musen?
a) redd.
b) venner.
c) smart.
d) sakte.
9. Hvorfor ble reven kattens student?
a) inngå fred med ham.
b) få en sjanse til å sluke den.
c) bli distrahert av det.
d) å spille, fordi han følte seg alene.
10. Hvorfor reven plan ikke fungerte:
a) handlet uten å tenke.
b) savnet de lærte hoppene.
c) stolte for tungt på din kløkt.
d) var en uoppmerksom student.
For TILGANG
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen