Portugisisk aktivitet, rettet mot studenter på 7. trinn, tar sikte på å studere forbinder verb, gjennom fabelen “Frosken og oksen ".
Denne portugisiske språkaktiviteten er tilgjengelig for nedlasting i en redigerbar Word-mal, klar til å skrives ut i PDF, og også den fullførte aktiviteten.
Last ned denne aktiviteten fra:
SKOLE: DATO:
PROF: KLASSE:
NAVN:
Lese:
En stor okse ruslet langs bredden av en bekk.
Frosken var veldig misunnelig på størrelse og styrke.
Så begynte det å hovne opp, og gjorde en enorm innsats og prøvde å bli like stor som oksen.
Han spurte bekkekameratene om han var størrelsen på oksen. De sa nei.
Frosken hovnet opp og hovnet ut igjen. Likevel nådde den ikke størrelsen på oksen.
For tredje gang prøvde han å hovne opp; og han gjorde det så hardt at han eksploderte av sjalusi.
Ruth Rocha. Frosken og oksen. I: ____. "Aesops fabler". 10. Red. São Paulo: FTD, 1999.
Spørsmål 1 - Overveier i teksten:
a) forsvaret av en idé.
b) beskrivelsen av karakterene.
c) redegjørelsen for en tanke.
d) fortellingen om en hendelse.
Spørsmål 2 - Formålet med teksten som er lest er:
Spørsmål 3 - Identifiser alternativet der det markerte verbet er en lenke:
a) “En stor okse gikk ved bredden av en bekk.
b) “Han spurte strømmen hans om var størrelsen på oksen. "
c) "De svarte det ikke. ”
d) “Ikke ennå nådd størrelsen på oksen. "
Spørsmål 4 - I “Frosken oppholdt seg med stor misunnelse over størrelsen […] ”, uttrykker det understrekede verbet:
a) et kjennetegn ved frosken.
b) en handling av frosken.
c) en tilstand av frosken.
d) en måte å være av frosken på.
Spørsmål 5 - Forbindelsesverbet indikerer en permanent tilstand av frosken i bønnen:
a) Frosken er liten.
b) Frosken var veldig sjalu.
c) Frosken virket misfornøyd med størrelsen.
d) Frosken var veldig hovent.
Av Denyse Lage Fonseca - utdannet språk og spesialist i fjernundervisning.
På svar er i lenken over overskriften.
rapporter denne annonsen